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        婺源書鄉(xiāng)和書院的民風(fēng)

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        婺源書鄉(xiāng)和書院的民風(fēng)

        婺源自南宋末至元、明、清,出了數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者和官吏,這得力于大辦教育。這大辦教育又深受朱子興學(xué)育人的影響。最顯著的標(biāo)志是書院林立,而擔(dān)任書院教授的又是各地名流。起先,本籍教養(yǎng)子弟,不過是私熟和義學(xué)而已。其規(guī)模小、財(cái)力薄,且又在大村和大姓之所在地,山鄉(xiāng)僻壤和貧困子弟,讀書艱難,這必然造成人才的埋殃。
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        導(dǎo)讀婺源自南宋末至元、明、清,出了數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者和官吏,這得力于大辦教育。這大辦教育又深受朱子興學(xué)育人的影響。最顯著的標(biāo)志是書院林立,而擔(dān)任書院教授的又是各地名流。起先,本籍教養(yǎng)子弟,不過是私熟和義學(xué)而已。其規(guī)模小、財(cái)力薄,且又在大村和大姓之所在地,山鄉(xiāng)僻壤和貧困子弟,讀書艱難,這必然造成人才的埋殃。

        婺源自南宋末至元、明、清,出了數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者和官吏,這得力于大辦教育。這大辦教育又深受朱子興學(xué)育人的影響。最顯著的標(biāo)志是書院林立,而擔(dān)任書院教授的又是各地名流。

        起先,本籍教養(yǎng)子弟,不過是私熟和義學(xué)而已。其規(guī)模小、財(cái)力薄,且又在大村和大姓之所在地,山鄉(xiāng)僻壤和貧困子弟,讀書艱難,這必然造成人才的埋殃。

        朱子在第二次回到家鄉(xiāng)時(shí),已四十七歲,他寫了不少著作,對(duì)于理學(xué)的豐富和發(fā)展,在朝野間獲得了盛譽(yù)。早在他二十二歲擔(dān)任同安主薄時(shí),“乃選縣之秀民充弟子員”擇師教子,“身加擇勵(lì),并教為文諭之”。這就是說(shuō),他不僅編教材,而且授課。后來(lái),他便親自辦學(xué)了,如竹林精舍。精舍是書齋,是學(xué)舍,是集生徒講學(xué)之所。直到他六十四歲任湖南安撫,作為封疆大吏,一省之長(zhǎng),還抓住教育不放,他改建岳麓書院,“更擇爽塏改地而新之”?!皠e置員額以待,不由課試而入者,其廩給與郡庠等”,撥出一定數(shù)止的補(bǔ)助,使一些學(xué)子享受到政府給的待遇,對(duì)家庭貧窮而又勤學(xué)的青少年來(lái)講,確定解決了問題。同時(shí),朱子在任期,“事論?與諸生討論回答,略無(wú)倦色。”

        “讀朱子之收,揚(yáng)朱子之風(fēng)”,在婺源已成為時(shí)尚。

        南宋末年,婺源開始興辦書院,地點(diǎn)在汪口,創(chuàng)辦了是俞皋。

        元至元二十四年(公元1287年),曾任奉直大夫的汪無(wú)圭在縣城創(chuàng)辦了“文公書院”,蠻稱“晦庵書院”,明嘉靖時(shí)改稱“紫陽(yáng)書院”。經(jīng)過康熙和乾隆期間擴(kuò)建,有頭門、二門、正廳、后寢及東西書房二十二間,東廊房九間,外房三間。清嘉慶九年(1804年),又再次大規(guī)模擴(kuò)建,正廳、三賢堂、述堂、博學(xué)審問堂、慎思明辨堂、篤堂,共號(hào)舍七十間,另帳房一間,廚房二間,頭門門房三房,左右翼以閣院,左側(cè)還有余慶祠,從此規(guī)模來(lái)看,比廬山的白鹿書院還要大,在院學(xué)子至少超過百四十人之眾。至民國(guó)二十年(1931年)停滯不前辦。這座書字的歷史共越四朝,達(dá)六百四十四年之久,為全國(guó)書院歷史最長(zhǎng)者這一。

        設(shè)在考川村的明經(jīng)書院,為無(wú)朝時(shí)該村鄉(xiāng)紳胡淀創(chuàng)辦,院史亦達(dá)四百余年。該院盛時(shí),有房二百余間?!八姆綄W(xué)者去集”,歷十年,就有“學(xué)者盈千人”,授課、研討、著述,即是學(xué)校,又是社會(huì)科學(xué)研討和創(chuàng)作單位,首任山長(zhǎng)(書院領(lǐng)導(dǎo))胡炳文,就是一位著述家和教育家,史籍有記載。

        還有一個(gè)著名的福山書院,建于明嘉靖十六年(公元1537年),地址在中去村。清乾隆36年(1776年)擴(kuò)建,中為講堂,東西有房六十間。民國(guó)時(shí),廢,斷續(xù)亦達(dá)三百多年之久。

        其他如虹東書院、崇振書院、霞源書院、開文書院、教忠書院、石丘書院、桂巖書院、湖山東書院、龍川書院以及遺安義學(xué)、中山書塾、虹東精舍、碧溪義學(xué)、東山學(xué)社、存古學(xué)社、太白精舍、芳溪義學(xué)、東湖精舍等,據(jù)統(tǒng)計(jì),有160多年。

        值得一提的是,座落于崇山峻嶺的閬山村,只有三四十戶人家,也辦了一所書院:閬山書院。創(chuàng)辦了為武弁出身的汪同,金弋鐵馬列者出資辦學(xué)不在本人家鄉(xiāng)的在畈浯村,而設(shè)在遠(yuǎn)離數(shù)十里的窮山僻壤,史籍去:“蓋先生(朱熹)教化之功也?!睋?jù)知情人士稱。該書院以培養(yǎng)中醫(yī)(藥)人才為宗旨,類似中醫(yī)藥初等學(xué)校。婺源出現(xiàn)大批中醫(yī),與該院的影響有關(guān)。

        上述書院、義學(xué)、精舍、書塾,地域分布較合理,遍及城鄉(xiāng)。且有田畝賦稅,以資“膏火”(教授薪俸和生員津貼)。如紫陽(yáng)書院有學(xué)田389.35畝;明經(jīng)書院有350畝,其余者各有百畝和十?dāng)?shù)畝不等。一些士紳亦有捐獻(xiàn),清時(shí)的方錫榮“以父命捐二千金入郡紫陽(yáng)書院”,清代婺源當(dāng)局定下例規(guī),茶商必須每年為書院出資“膏火銀”,資助金額多者為400兩。

        在書院講學(xué)者多為名宦、學(xué)者,如戶部尚書汪應(yīng)蛟、吏部尚書余懋衡、光祿寺卿游漢龍、翰林院五經(jīng)博士朱德洪、能經(jīng)史諸子百家之學(xué)的胡一桂,稱為“節(jié)齋先生”的潘榮,終身以師道自任的游芳以及著名學(xué)者江泳、潘繼善、汪紱等等。外地學(xué)者有曾任禮部尚書的湛若水、休寧學(xué)者趙方以及丹陽(yáng)的王作霖。當(dāng)?shù)氐逆脑纯h令趙崇善、萬(wàn)國(guó)欽亦不時(shí)到書院講學(xué)。一些規(guī)模較小的義學(xué)和私塾的教書先生,多為本村和外村的飽學(xué)之士,如方思山村,就有十八位以教學(xué)為業(yè)的知識(shí)分子。

        教材多以儒家的四書五經(jīng)和詩(shī)書禮樂學(xué)說(shuō),尤其是朱子的理學(xué)和有關(guān)著述為主,亦涉及諸子百家、陰陽(yáng)醫(yī)卜、星歷術(shù)數(shù)。

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        婺源書鄉(xiāng)和書院的民風(fēng)

        婺源自南宋末至元、明、清,出了數(shù)以千計(jì)的專家、學(xué)者和官吏,這得力于大辦教育。這大辦教育又深受朱子興學(xué)育人的影響。最顯著的標(biāo)志是書院林立,而擔(dān)任書院教授的又是各地名流。起先,本籍教養(yǎng)子弟,不過是私熟和義學(xué)而已。其規(guī)模小、財(cái)力薄,且又在大村和大姓之所在地,山鄉(xiāng)僻壤和貧困子弟,讀書艱難,這必然造成人才的埋殃。
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