1、摒棄浮躁、功利心態(tài)?，F(xiàn)在好多青年人的心態(tài)都比較浮躁，如果不能夠安心下來做自己手頭上的事情的話，這樣的人是很難真正去創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)的，教師也不例外。所以如果你發(fā)現(xiàn)自己有浮躁、功利的心態(tài)，最好能夠盡快摒除，讓自己安靜下來。平靜、安定的心才能更好的教書育人，讓我們順利到達(dá)成功的彼岸。

2、快樂工作。有的人把教書當(dāng)成是很痛苦的事情，或者是認(rèn)為教書越來越?jīng)]意思，覺得工作時(shí)間比較長(zhǎng)，而且壓力也比較大，然后教書的內(nèi)容又比較枯燥乏味等，所以心理的抑郁難以紓解。其實(shí)，教師的職業(yè)是神圣的，需要我們盡快調(diào)節(jié)過來，自己快樂起來，真正去自己的工作中去找到歸屬感和成就感。

3、善于學(xué)習(xí)。在這個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)的更新是很快的，如果我們稍有落后，就很難把學(xué)生給教好。試想一下，如果一位老師幾十年如一日都在依樣畫葫蘆教學(xué)的話，這樣的課堂氛圍能好到哪兒去呢？所以，老師們也要不停止學(xué)習(xí)的腳步，畢竟學(xué)無(wú)止境嘛。只有老師掌握的知識(shí)更豐富了，才能更好地教導(dǎo)學(xué)生喲。

4、不斷適應(yīng)挑戰(zhàn)。現(xiàn)在學(xué)生接觸的面越來越廣，學(xué)到的知識(shí)也是越來越豐富，教師若是不緊跟其腳步，去接受新的挑戰(zhàn)的話，恐怕是很難適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的。若是學(xué)生掌握知識(shí)的步伐還超過老師的話，那要老師何用呢？所以教師們應(yīng)當(dāng)多去淵博自己的見聞和學(xué)識(shí)，而不是故步自封，這樣才可以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。

5、要有責(zé)任心。一個(gè)老師如果對(duì)工作不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，是很難把工作開展好的。所以作為老師，需要有一定的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)，去認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)生，關(guān)愛他們、鼓勵(lì)他們、教育他們，讓他們可以在老師的庇護(hù)和關(guān)懷下健康成長(zhǎng)。責(zé)任心是任何一個(gè)時(shí)代的老師都不應(yīng)拋卻的應(yīng)有之義。

6、創(chuàng)新教學(xué)理念和模式。老舊的教學(xué)模式已經(jīng)很難讓滿足學(xué)生的求知欲了，所以老師們?cè)诮虒W(xué)的過程中需要去創(chuàng)新理念和模式，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，給予學(xué)生創(chuàng)新教育，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谌蘸蟮陌l(fā)展中更好的適應(yīng)社會(huì)的需要，努力提升自己。