雙減政策推出后，還是有很多家長(zhǎng)不太明白雙減政策到底表達(dá)的什么意思，雙減政策是減啥呢？雙減政策是針對(duì)義務(wù)教育階段嗎？下面就快和小編一起了解相關(guān)知識(shí)吧！

雙減政策是針對(duì)義務(wù)教育階段嗎？

“雙減政策”：通俗地講，主要針對(duì)小學(xué)生和初中生。一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

雙減確實(shí)孩子壓力更大，雙休日不能開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在周一到周五晚上時(shí)間開(kāi)班，孩子放學(xué)后校內(nèi)家庭作業(yè)還要校外補(bǔ)課，更加導(dǎo)致孩子休息睡眠不足。

國(guó)家義務(wù)教育政策還很需要改善校內(nèi)老師對(duì)孩子教學(xué)質(zhì)量，校內(nèi)任課老師都在校外開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在老師以工作教學(xué)。

雙減政策是不讓補(bǔ)課了嗎

事實(shí)上，雙減政策是為了讓學(xué)生擺脫沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)科教育回歸校園，而不是放在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，政策要求減少作業(yè)量和作業(yè)時(shí)長(zhǎng)。需要合理調(diào)整和設(shè)計(jì)家庭作業(yè)結(jié)構(gòu)，讓孩子盡可能在學(xué)校完成家庭作業(yè)，不能給家長(zhǎng)分配作業(yè)，也不能讓孩子自己批改作業(yè)。減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

其次，雙減政策是有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)勞和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要政策，并不是完全不讓給孩子補(bǔ)課了，嚴(yán)禁補(bǔ)課機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)義務(wù)教育階段所教授的課程，這意味著今后的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)不能夠再為學(xué)生補(bǔ)習(xí)主要科目。

怎樣解讀教育雙減政策

①控制作業(yè)總量，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，鼓勵(lì)布置分層、靈活、個(gè)性化的作業(yè)；

②提高課后服務(wù)水平，提供“菜單式”課后服務(wù)項(xiàng)目供學(xué)生自愿選擇，加強(qiáng)和優(yōu)化免費(fèi)在線學(xué)習(xí)服務(wù)；

③促進(jìn)區(qū)域內(nèi)干部和教師的流動(dòng)。小學(xué)一年級(jí)堅(jiān)持“起點(diǎn)”教學(xué)，學(xué)校不得組織任何形式的招生分班考試，嚴(yán)禁分重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班。