弗朗西斯培根的人物思想
弗朗西斯培根的人物思想
一、弗朗西斯·培根是第一個意識到科學及其方法論的歷史意義以及它在人類生活中可能扮演的角色的人。他試圖通過分析和確定科學的一般方法和表明其應用方式,給予新科學運動以發(fā)展的動力和方向。二、弗朗西斯·培根是一位哲學家。在《學術的偉大復興》里他提出了以觀察和實驗為基礎的科學認識理論,作為歸納法理論逐漸為人所知。培根認為對自然的科學理解和技術控制是相輔相成,兩者都是運用科學方法的成果。培根對印刷、火藥和羅盤的發(fā)明非常重視。他以這三種發(fā)明為例,證明近代人比古希臘人的知識高明得多。培根的科學方法觀是以實驗定性和歸納為主。到十九世紀由于地質學和生物學中進化論的發(fā)展,培根的定性-歸納方法才受到人們的重視。三、弗朗西斯·培根是一位散文家。他在1624年出版的《論說文集》文筆優(yōu)美,是值得一讀的佳作。
導讀一、弗朗西斯·培根是第一個意識到科學及其方法論的歷史意義以及它在人類生活中可能扮演的角色的人。他試圖通過分析和確定科學的一般方法和表明其應用方式,給予新科學運動以發(fā)展的動力和方向。二、弗朗西斯·培根是一位哲學家。在《學術的偉大復興》里他提出了以觀察和實驗為基礎的科學認識理論,作為歸納法理論逐漸為人所知。培根認為對自然的科學理解和技術控制是相輔相成,兩者都是運用科學方法的成果。培根對印刷、火藥和羅盤的發(fā)明非常重視。他以這三種發(fā)明為例,證明近代人比古希臘人的知識高明得多。培根的科學方法觀是以實驗定性和歸納為主。到十九世紀由于地質學和生物學中進化論的發(fā)展,培根的定性-歸納方法才受到人們的重視。三、弗朗西斯·培根是一位散文家。他在1624年出版的《論說文集》文筆優(yōu)美,是值得一讀的佳作。
一、弗朗西斯·培根是第一個意識到科學及其方法論的歷史意義以及它在人類生活中可能扮演的角色的人。他試圖通過分析和確定科學的一般方法和表明其應用方式,給予新科學運動以發(fā)展的動力和方向。二、弗朗西斯·培根是一位哲學家。在《學術的偉大復興》里他提出了以觀察和實驗為基礎的科學認識理論,作為歸納法理論逐漸為人所知。培根認為對自然的科學理解和技術控制是相輔相成,兩者都是運用科學方法的成果。培根對印刷、火藥和羅盤的發(fā)明非常重視。他以這三種發(fā)明為例,證明近代人比古希臘人的知識高明得多。培根的科學方法觀是以實驗定性和歸納為主。到十九世紀由于地質學和生物學中進化論的發(fā)展,培根的定性-歸納方法才受到人們的重視。三、弗朗西斯·培根是一位散文家。他在1624年出版的《論說文集》文筆優(yōu)美,是值得一讀的佳作。其中有很多名句:1.真理是時間之產(chǎn)物,而不是權威之產(chǎn)物。2.合理安排時間就是節(jié)約時間。
弗朗西斯培根的人物思想
一、弗朗西斯·培根是第一個意識到科學及其方法論的歷史意義以及它在人類生活中可能扮演的角色的人。他試圖通過分析和確定科學的一般方法和表明其應用方式,給予新科學運動以發(fā)展的動力和方向。二、弗朗西斯·培根是一位哲學家。在《學術的偉大復興》里他提出了以觀察和實驗為基礎的科學認識理論,作為歸納法理論逐漸為人所知。培根認為對自然的科學理解和技術控制是相輔相成,兩者都是運用科學方法的成果。培根對印刷、火藥和羅盤的發(fā)明非常重視。他以這三種發(fā)明為例,證明近代人比古希臘人的知識高明得多。培根的科學方法觀是以實驗定性和歸納為主。到十九世紀由于地質學和生物學中進化論的發(fā)展,培根的定性-歸納方法才受到人們的重視。三、弗朗西斯·培根是一位散文家。他在1624年出版的《論說文集》文筆優(yōu)美,是值得一讀的佳作。
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