促進(jìn)教育內(nèi)容的持續(xù)更新，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、教育樣式的不斷變化，教師教育教學(xué)研究成果的不斷轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程。改變教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，確保每個(gè)學(xué)校、教師都能獲得良性發(fā)展，教育評(píng)價(jià)日益多元化，社會(huì)各階層將更容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)介入對(duì)教育的評(píng)價(jià)。促使教學(xué)中的師生互動(dòng)不再流于形式，增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。使得行政機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)不同的學(xué)校、教師進(jìn)行考評(píng)，完全突破課堂上的時(shí)空限制，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的合作伙伴，與他們共同進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。

促進(jìn)教育內(nèi)容的持續(xù)更新，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、教育樣式的不斷變化，教師教育教學(xué)研究成果的不斷轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)課程。改變教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，確保每個(gè)學(xué)校、教師都能獲得良性發(fā)展，教育評(píng)價(jià)日益多元化，社會(huì)各階層將更容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)介入對(duì)教育的評(píng)價(jià)。促使教學(xué)中的師生互動(dòng)不再流于形式，增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。使得行政機(jī)構(gòu)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)對(duì)不同的學(xué)校、教師進(jìn)行考評(píng)，完全突破課堂上的時(shí)空限制，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的合作伙伴，與他們共同進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)。