什么是中等師范學(xué)校
什么是中等師范學(xué)校
中等師范學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)中師,是培養(yǎng)小學(xué)師資的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。其學(xué)制有三年制和四年制兩種,招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的社會(huì)青年。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,中等師范學(xué)校陸續(xù)被取消,升為大專(zhuān)或本科院校。中等師范學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、辯證唯物主義世界觀、共產(chǎn)主義道德品質(zhì),從事小學(xué)教育工作必備的文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,熱愛(ài)兒童,全心全意為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù),身體健康的小學(xué)教師。同時(shí),中等師范學(xué)校還應(yīng)根據(jù)需要和可能承擔(dān)培訓(xùn)在職小學(xué)教師的任務(wù)。中等師范學(xué)校的教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力。其基本組織形式是課堂教學(xué)。
導(dǎo)讀中等師范學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)中師,是培養(yǎng)小學(xué)師資的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。其學(xué)制有三年制和四年制兩種,招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的社會(huì)青年。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,中等師范學(xué)校陸續(xù)被取消,升為大專(zhuān)或本科院校。中等師范學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、辯證唯物主義世界觀、共產(chǎn)主義道德品質(zhì),從事小學(xué)教育工作必備的文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,熱愛(ài)兒童,全心全意為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù),身體健康的小學(xué)教師。同時(shí),中等師范學(xué)校還應(yīng)根據(jù)需要和可能承擔(dān)培訓(xùn)在職小學(xué)教師的任務(wù)。中等師范學(xué)校的教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力。其基本組織形式是課堂教學(xué)。
中等師范學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)中師,是培養(yǎng)小學(xué)師資的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
其學(xué)制有三年制和四年制兩種,招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的社會(huì)青年。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,中等師范學(xué)校陸續(xù)被取消,升為大專(zhuān)或本科院校。中等師范學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、辯證唯物主義世界觀、共產(chǎn)主義道德品質(zhì),從事小學(xué)教育工作必備的文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,熱愛(ài)兒童,全心全意為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù),身體健康的小學(xué)教師。同時(shí),中等師范學(xué)校還應(yīng)根據(jù)需要和可能承擔(dān)培訓(xùn)在職小學(xué)教師的任務(wù)。中等師范學(xué)校的教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力。其基本組織形式是課堂教學(xué)。
什么是中等師范學(xué)校
中等師范學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)中師,是培養(yǎng)小學(xué)師資的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。其學(xué)制有三年制和四年制兩種,招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的社會(huì)青年。進(jìn)入二十一世紀(jì)后,中等師范學(xué)校陸續(xù)被取消,升為大專(zhuān)或本科院校。中等師范學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟、辯證唯物主義世界觀、共產(chǎn)主義道德品質(zhì),從事小學(xué)教育工作必備的文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能,熱愛(ài)兒童,全心全意為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù),身體健康的小學(xué)教師。同時(shí),中等師范學(xué)校還應(yīng)根據(jù)需要和可能承擔(dān)培訓(xùn)在職小學(xué)教師的任務(wù)。中等師范學(xué)校的教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力。其基本組織形式是課堂教學(xué)。
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