簡(jiǎn)述夸美紐斯的學(xué)前教育思想
簡(jiǎn)述夸美紐斯的學(xué)前教育思想
教育要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),他認(rèn)為嬰幼兒的身心發(fā)展嬰幼兒身心方面的特點(diǎn)與成人是不同的,有其獨(dú)特的特點(diǎn),他們充滿活力,血?dú)馔?,容易接受教育,想象力活躍,求知欲望很強(qiáng)烈,思維敏捷,記憶力保持牢固、持久,手指柔軟,可塑性大。早期教育十分重要,一切事情都有賴于開端,嬰幼兒時(shí)期的教育對(duì)其將來的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,通過教育預(yù)防墜落要比挽救墜落較為容易。對(duì)學(xué)前教育的目的和任務(wù),提出了獨(dú)到的見解,其一是:他認(rèn)為學(xué)前教育的目的在于培養(yǎng)兒童體力、智力和道德的初步基礎(chǔ),特別要重視兒童的健康,其二是:他認(rèn)為學(xué)前教育的任務(wù)是。
導(dǎo)讀教育要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),他認(rèn)為嬰幼兒的身心發(fā)展嬰幼兒身心方面的特點(diǎn)與成人是不同的,有其獨(dú)特的特點(diǎn),他們充滿活力,血?dú)馔ⅲ菀捉邮芙逃胂罅钴S,求知欲望很強(qiáng)烈,思維敏捷,記憶力保持牢固、持久,手指柔軟,可塑性大。早期教育十分重要,一切事情都有賴于開端,嬰幼兒時(shí)期的教育對(duì)其將來的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,通過教育預(yù)防墜落要比挽救墜落較為容易。對(duì)學(xué)前教育的目的和任務(wù),提出了獨(dú)到的見解,其一是:他認(rèn)為學(xué)前教育的目的在于培養(yǎng)兒童體力、智力和道德的初步基礎(chǔ),特別要重視兒童的健康,其二是:他認(rèn)為學(xué)前教育的任務(wù)是。
教育要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),他認(rèn)為嬰幼兒的身心發(fā)展嬰幼兒身心方面的特點(diǎn)與成人是不同的,有其獨(dú)特的特點(diǎn),他們充滿活力,血?dú)馔?,容易接受教育,想象力活躍,求知欲望很強(qiáng)烈,思維敏捷,記憶力保持牢固、持久,手指柔軟,可塑性大;早期教育十分重要,一切事情都有賴于開端,嬰幼兒時(shí)期的教育對(duì)其將來的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,通過教育預(yù)防墜落要比挽救墜落較為容易;對(duì)學(xué)前教育的目的和任務(wù),提出了獨(dú)到的見解,其一是:他認(rèn)為學(xué)前教育的目的在于培養(yǎng)兒童體力、智力和道德的初步基礎(chǔ),特別要重視兒童的健康, 其二是:他認(rèn)為學(xué)前教育的任務(wù)是
簡(jiǎn)述夸美紐斯的學(xué)前教育思想
教育要遵循嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),他認(rèn)為嬰幼兒的身心發(fā)展嬰幼兒身心方面的特點(diǎn)與成人是不同的,有其獨(dú)特的特點(diǎn),他們充滿活力,血?dú)馔?,容易接受教育,想象力活躍,求知欲望很強(qiáng)烈,思維敏捷,記憶力保持牢固、持久,手指柔軟,可塑性大。早期教育十分重要,一切事情都有賴于開端,嬰幼兒時(shí)期的教育對(duì)其將來的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,通過教育預(yù)防墜落要比挽救墜落較為容易。對(duì)學(xué)前教育的目的和任務(wù),提出了獨(dú)到的見解,其一是:他認(rèn)為學(xué)前教育的目的在于培養(yǎng)兒童體力、智力和道德的初步基礎(chǔ),特別要重視兒童的健康,其二是:他認(rèn)為學(xué)前教育的任務(wù)是。
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