高中英語如何提高詞匯量
高中英語如何提高詞匯量
可以組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，開展單詞接龍競賽，組織朗讀比賽，或者結(jié)合課文情境編排情景劇，唱英文歌等。通過語境去猜測詞義，對英語詞匯學(xué)習(xí)和使用是十分重要的，信息處理水平對記憶具有很大的影響，對信息的加工水平越深，信息就越能更長時間地保存在記憶中。在詞匯教學(xué)中，采用多種方法擴大學(xué)生詞匯量，多方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)新詞的能力和水平，才能使學(xué)生合理準確地使用所學(xué)詞匯，進行聽、說、讀、寫、譯等各項活動，語言交流才能得以更好地實現(xiàn)。
導(dǎo)讀可以組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，開展單詞接龍競賽，組織朗讀比賽，或者結(jié)合課文情境編排情景劇，唱英文歌等。通過語境去猜測詞義，對英語詞匯學(xué)習(xí)和使用是十分重要的，信息處理水平對記憶具有很大的影響，對信息的加工水平越深，信息就越能更長時間地保存在記憶中。在詞匯教學(xué)中，采用多種方法擴大學(xué)生詞匯量，多方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)新詞的能力和水平，才能使學(xué)生合理準確地使用所學(xué)詞匯，進行聽、說、讀、寫、譯等各項活動，語言交流才能得以更好地實現(xiàn)。
可以組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，開展單詞接龍競賽，組織朗讀比賽，或者結(jié)合課文情境編排情景劇，唱英文歌等。通過語境去猜測詞義，對英語詞匯學(xué)習(xí)和使用是十分重要的，信息處理水平對記憶具有很大的影響，對信息的加工水平越深，信息就越能更長時間地保存在記憶中。在詞匯教學(xué)中，采用多種方法擴大學(xué)生詞匯量，多方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)新詞的能力和水平，才能使學(xué)生合理準確地使用所學(xué)詞匯，進行聽、說、讀、寫、譯等各項活動，語言交流才能得以更好地實現(xiàn)。
高中英語如何提高詞匯量
可以組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，開展單詞接龍競賽，組織朗讀比賽，或者結(jié)合課文情境編排情景劇，唱英文歌等。通過語境去猜測詞義，對英語詞匯學(xué)習(xí)和使用是十分重要的，信息處理水平對記憶具有很大的影響，對信息的加工水平越深，信息就越能更長時間地保存在記憶中。在詞匯教學(xué)中，采用多種方法擴大學(xué)生詞匯量，多方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)新詞的能力和水平，才能使學(xué)生合理準確地使用所學(xué)詞匯，進行聽、說、讀、寫、譯等各項活動，語言交流才能得以更好地實現(xiàn)。
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