首先，人類改變了在神奇寶貝和數(shù)碼寶貝的生活環(huán)境。舉個(gè)例子來說，就是主人公在草叢里面走，走來走去碰到的都是4級的鐵甲蛹，或者釣魚怎么釣都是5級的鯉魚王。這些鯉魚王們就是起到分母作用。被收服的鯉魚王可能體會到咸水淡水的不同，江河湖海的不同，環(huán)境的變化使得鯉魚王們?yōu)榱松姹仨氉兊酶鼜?qiáng)。這些在鯉魚王們原來的生活環(huán)境中可能永遠(yuǎn)無法被激發(fā)出來。

其次，人類和寶貝們有情感交流。不能忽視的是，寶貝們是有情感的。也舉個(gè)例子來體現(xiàn)人類訓(xùn)練師對寶貝們的影響。太一急著讓亞古獸進(jìn)化成為暴龍獸。結(jié)果操之過急，在不穩(wěn)定的情緒下，暴龍獸進(jìn)化成為了喪尸暴龍獸。太一意識到這個(gè)問題之后，循循善誘，努力提高，最后才能進(jìn)化成為機(jī)械暴龍獸。所以，寶貝們會受到訓(xùn)練師情緒的影響，并且根據(jù)訓(xùn)練師的性格進(jìn)化出不同的風(fēng)格。這些風(fēng)格是可能在野生環(huán)境中沒有那么大的偏差或者說是不同。

最后，人類帶來的科學(xué)訓(xùn)練促進(jìn)進(jìn)步。在被人類收服之后，他們能得到系統(tǒng)性的訓(xùn)練，如體能、格斗技巧、各類保養(yǎng)，維護(hù)，在有理論知識的輔助下，人類訓(xùn)練師可以更好的開發(fā)出寶貝們的潛力。