非獨書為然
非獨書為然
“非讀書為然，天下物皆然”出自于清朝袁枚的《黃生借書說》。該句意思為不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣?！胺仟殨鵀槿唬煜挛锝匀弧币痪?，深化了論點，擴展了論題?！饵S生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以"書非借不能讀"為論點，勸勉人們不要因為條件不利而卻步不前，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。
導(dǎo)讀“非讀書為然，天下物皆然”出自于清朝袁枚的《黃生借書說》。該句意思為不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣?！胺仟殨鵀槿?，天下物皆然”一句，深化了論點，擴展了論題?！饵S生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以"書非借不能讀"為論點，勸勉人們不要因為條件不利而卻步不前，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。
“非讀書為然，天下物皆然”出自于清朝袁枚的《黃生借書說》。該句意思為不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣?！胺仟殨鵀槿?，天下物皆然”一句，深化了論點，擴展了論題?！饵S生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以"書非借不能讀"為論點，勸勉人們不要因為條件不利而卻步不前，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。
非獨書為然
“非讀書為然，天下物皆然”出自于清朝袁枚的《黃生借書說》。該句意思為不只讀書是這樣，天下的事物(也)都是這樣?！胺仟殨鵀槿唬煜挛锝匀弧币痪?，深化了論點，擴展了論題。《黃生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以"書非借不能讀"為論點，勸勉人們不要因為條件不利而卻步不前，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。
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