就業(yè)能力是什么
就業(yè)能力是什么
就業(yè)能力的概念最早出現(xiàn)在二十世紀(jì)初的英國,由英國經(jīng)濟學(xué)家貝弗里奇于1909年首先提出,他認(rèn)為就業(yè)能力即"可雇用性",是指個體獲得和保持工作的能力。20世紀(jì)80年代后期,美國的一些學(xué)者對此概念進(jìn)行了修訂,認(rèn)為就業(yè)能力是一個獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和重新選擇、獲取新崗位的動態(tài)過程,在強調(diào)就業(yè)者就業(yè)能力的同時,加入了就業(yè)市場、國家經(jīng)濟政策等宏觀方面,更全面地闡釋了就業(yè)能力的整體概念。2005年,美國教育與就業(yè)委員會再次明確就業(yè)力概念,就業(yè)力即"可雇用性",是指獲得和保持工作的能力,就業(yè)能力不僅包括狹義上理解。
導(dǎo)讀就業(yè)能力的概念最早出現(xiàn)在二十世紀(jì)初的英國,由英國經(jīng)濟學(xué)家貝弗里奇于1909年首先提出,他認(rèn)為就業(yè)能力即"可雇用性",是指個體獲得和保持工作的能力。20世紀(jì)80年代后期,美國的一些學(xué)者對此概念進(jìn)行了修訂,認(rèn)為就業(yè)能力是一個獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和重新選擇、獲取新崗位的動態(tài)過程,在強調(diào)就業(yè)者就業(yè)能力的同時,加入了就業(yè)市場、國家經(jīng)濟政策等宏觀方面,更全面地闡釋了就業(yè)能力的整體概念。2005年,美國教育與就業(yè)委員會再次明確就業(yè)力概念,就業(yè)力即"可雇用性",是指獲得和保持工作的能力,就業(yè)能力不僅包括狹義上理解。
就業(yè)能力的概念最早出現(xiàn)在二十世紀(jì)初的英國,由英國經(jīng)濟學(xué)家貝弗里奇于1909年首先提出,他認(rèn)為就業(yè)能力即"可雇用性",是指個體獲得和保持工作的能力。20世紀(jì)80年代后期,美國的一些學(xué)者對此概念進(jìn)行了修訂,認(rèn)為就業(yè)能力是一個獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和重新選擇、獲取新崗位的動態(tài)過程,在強調(diào)就業(yè)者就業(yè)能力的同時,加入了就業(yè)市場、國家經(jīng)濟政策等宏觀方面,更全面地闡釋了就業(yè)能力的整體概念。2005年,美國教育與就業(yè)委員會再次明確就業(yè)力概念,就業(yè)力即"可雇用性",是指獲得和保持工作的能力,就業(yè)能力不僅包括狹義上理解
就業(yè)能力是什么
就業(yè)能力的概念最早出現(xiàn)在二十世紀(jì)初的英國,由英國經(jīng)濟學(xué)家貝弗里奇于1909年首先提出,他認(rèn)為就業(yè)能力即"可雇用性",是指個體獲得和保持工作的能力。20世紀(jì)80年代后期,美國的一些學(xué)者對此概念進(jìn)行了修訂,認(rèn)為就業(yè)能力是一個獲得最初就業(yè)、維持就業(yè)和重新選擇、獲取新崗位的動態(tài)過程,在強調(diào)就業(yè)者就業(yè)能力的同時,加入了就業(yè)市場、國家經(jīng)濟政策等宏觀方面,更全面地闡釋了就業(yè)能力的整體概念。2005年,美國教育與就業(yè)委員會再次明確就業(yè)力概念,就業(yè)力即"可雇用性",是指獲得和保持工作的能力,就業(yè)能力不僅包括狹義上理解。
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