導(dǎo)讀農(nóng)村幼兒園開展區(qū)域活動(dòng)的方法。創(chuàng)設(shè)有效利用的區(qū)域環(huán)境，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)既要考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專心地投入活動(dòng)，充滿信心地探索問題，這才識(shí)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境應(yīng)該重視的問題，也是它的價(jià)值所在；投放可操作性的材料，在區(qū)域活動(dòng)中，材料的投放是一項(xiàng)既重要又復(fù)雜的工作。重要性體現(xiàn)在材料提供少了，區(qū)域活動(dòng)就無(wú)法正常開展；材料的復(fù)雜性體現(xiàn)在要保證幼兒有興趣探究，又要保證幼兒取得與教育目標(biāo)相一致的探究結(jié)果；用心組織與指導(dǎo)，區(qū)域活動(dòng)中，教師的組織與指導(dǎo)是主要環(huán)節(jié)，教師在這。