課程開發(fā)是指通過需求分析確定課程目標，再根據(jù)這一目標選擇某一個學科（或多個學科）的教學內(nèi)容和相關教學活動進行計劃、組織、實施、評價、修訂，以最終達到課程目標的整個工作過程。

課程設計是課程開發(fā)的前期工作。課程開發(fā)包括課程目標、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價四個環(huán)節(jié)，而課程設計是對課程目標、課程內(nèi)容的設計。

目前課程開發(fā)因其 訴求不同，主要分為兩類，一類是以各大高校為代表的學院式課程開發(fā)體系，另一類是以各大中型企業(yè)為代表的實戰(zhàn)課程開發(fā)體系。

學院式的課程開發(fā)體系的主要特點是教學知識的系統(tǒng)、全面，教學內(nèi)容講究嚴謹、科學。企業(yè)實戰(zhàn)課程開發(fā)體系的主要特點是將教學知識的操作性和實用性強，教學內(nèi)容與工作聯(lián)系緊密。根據(jù)開發(fā)訴求不同，課程開發(fā)技術與課程設計方法也不盡相同。學院式課程開發(fā)體系因其學術理論的科學和嚴謹性，獲得公認的課程設計理論是加涅的課程設計方法。