1、有助于豐富學(xué)生的情感體驗，提高審美能力。學(xué)校的藝術(shù)教育，應(yīng)與學(xué)生的日常藝術(shù)生活聯(lián)系在一起，為學(xué)生提供各種類型、風(fēng)格多樣的藝術(shù)體驗。2、有助于通過多學(xué)科整合促進學(xué)生智能發(fā)展。藝術(shù)學(xué)習(xí)往往不僅僅是學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、設(shè)計、影視等學(xué)科，它的威力在于整合了無數(shù)其他學(xué)科貫穿于其中，如作曲需要邏輯能力、繪畫需要空間能力、表演需要人際交往能力等，正是因為融合了多種學(xué)科，才使學(xué)生能有意識無意識的更多的接觸 和了解藝術(shù)，使有特殊才能的學(xué)生更好地挖掘自己。3、有助于了解不同文化背景，尊重多元文化。不同時期，不同地域，不同風(fēng)格，不同國家的藝術(shù)分別記錄了不同時期的時代特點、風(fēng)土人情。

1、有助于豐富學(xué)生的情感體驗，提高審美能力。學(xué)校的藝術(shù)教育，應(yīng)與學(xué)生的日常藝術(shù)生活聯(lián)系在一起，為學(xué)生提供各種類型、風(fēng)格多樣的藝術(shù)體驗。2、有助于通過多學(xué)科整合促進學(xué)生智能發(fā)展。藝術(shù)學(xué)習(xí)往往不僅僅是學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、設(shè)計、影視等學(xué)科，它的威力在于整合了無數(shù)其他學(xué)科貫穿于其中，如作曲需要邏輯能力、繪畫需要空間能力、表演需要人際交往能力等，正是因為融合了多種學(xué)科，才使學(xué)生能有意識無意識的更多的接觸 和了解藝術(shù)，使有特殊才能的學(xué)生更好地挖掘自己。3、有助于了解不同文化背景，尊重多元文化。不同時期，不同地域，不同風(fēng)格，不同國家的藝術(shù)分別記錄了不同時期的時代特點、風(fēng)土人情。