1、分析項目背景，這部分主要是分析現(xiàn)有制度的不足，并分析本項目的優(yōu)勢，得出本項目確有存在必要性展現(xiàn)具體項目框架，分析項目的具體可行性。2、分析具體細(xì)節(jié)，確定主要內(nèi)容、實施的預(yù)期目標(biāo)、實施的創(chuàng)新點，人員分工，優(yōu)勢等。3、展現(xiàn)能力的成果，根據(jù)能力的不同可以有不同的成果，文科的學(xué)生一般是選擇發(fā)論文或者實踐報告。4、工作分期，分為前期準(zhǔn)備工作、中期調(diào)查工作、后期整理研究工作，可在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，由項目參與人整理實地考察的數(shù)據(jù)和相關(guān)信息、繪制圖表，并結(jié)合實地考察的資。

1、分析項目背景，這部分主要是分析現(xiàn)有制度的不足，并分析本項目的優(yōu)勢，得出本項目確有存在必要性展現(xiàn)具體項目框架，分析項目的具體可行性。2、分析具體細(xì)節(jié)，確定主要內(nèi)容、實施的預(yù)期目標(biāo)、實施的創(chuàng)新點，人員分工，優(yōu)勢等。3、展現(xiàn)能力的成果，根據(jù)能力的不同可以有不同的成果，文科的學(xué)生一般是選擇發(fā)論文或者實踐報告。4、工作分期，分為前期準(zhǔn)備工作、中期調(diào)查工作、后期整理研究工作，可在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，由項目參與人整理實地考察的數(shù)據(jù)和相關(guān)信息、繪制圖表，并結(jié)合實地考察的資。