是指教育學(xué)、心理學(xué)和教法等相關(guān)的教育心理方面的知識。就是解決怎么教的問題，是保證“教會”所需的知識，必須掌握教學(xué)技能和學(xué)生情感，要知道學(xué)生怎么學(xué)才能進行針對教學(xué)。

當(dāng)今教師必備知識：一是本體性知識，也就是學(xué)科知識，這是保證“教對”所需的知識；

二是條件性知識，也就是關(guān)于教學(xué)的知識，解決怎么教的問題，是保證“教會”所需的知識，這就必須掌握教學(xué)技能和學(xué)生情感，要知道學(xué)生怎么學(xué)才能教。

三是實踐性知識，實踐性知識就是一個人的智慧，是一個教師的教育機智，表現(xiàn)為臨機處置問題的能力。按照行為心理學(xué)的原理，一個人的行動取決于他的決定，而決定取決于判斷。判斷分為價值判斷和直覺判斷。價值判斷是深思熟慮的結(jié)果，這種判斷容易出現(xiàn)責(zé)任公推，當(dāng)人人有責(zé)的時候，就會出現(xiàn)人人無責(zé)的局面；當(dāng)責(zé)任越明確具體的時候，價值判斷就越具體，上課前的備課就是在做價值判斷；而直覺判斷是應(yīng)激判斷，是瞬間做出的反應(yīng)，智慧就是能在瞬間做出的正確判斷。千變?nèi)f化的課堂就需要教師隨時做出正確的直覺判斷。直覺判斷是實踐性知識的核心知識。