優(yōu)勢:功利性、目的性強(qiáng),灌輸式學(xué)習(xí),在學(xué)生有積極性的情況下,效率較高,可學(xué)習(xí)更多知識,并且由于我國學(xué)生上課時(shí)間很長,可免去不少補(bǔ)課費(fèi)。
劣勢:具有較強(qiáng)功利性,灌輸式學(xué)習(xí),缺乏啟發(fā)性,難以引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,尤其是在小地方,往往會忽略社會實(shí)踐與動手操作能力,甚至阻礙學(xué)生獲取足夠的閱歷和課外知識,對低齡教育較為不利,且可能對未來走向社會帶來不良影響。