1、我要告訴你，語文教師不是只給學(xué)生講書的。語文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的。一篇文章，學(xué)生也能粗略的看懂，可是深奧些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會。

2、閱讀總是“讀”。出聲念誦固然是讀，不出聲也是讀，乃至于口舌絕不運(yùn)動，只用眼睛在紙上巡行，如古人所謂“目治”，也是“讀”。

3、學(xué)生須能讀書，須能作文，故特設(shè)語文課以訓(xùn)練之。最終目的，自能讀書，不待老師教；自能作文，不待老師改。這樣，他們就能適應(yīng)社會生存、發(fā)展的需要。

4、在教學(xué)中，應(yīng)該大膽打破教學(xué)常規(guī)，不唯教材。作文命題的措詞上要盡可能形象具體。命題的形式上，還可以把從現(xiàn)實生活中獲得的素材，移植到童話，寓言或科幻故事中去。

5、教就是為了達(dá)到不需要教。

6、最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。