一、營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。在一種焦慮和緊張的心理狀態(tài)下，孩子不可能集中精力做好作業(yè)的，錯(cuò)誤率自然很高，既不能讓孩子安靜的做好，也不能讓你保持一個(gè)平靜的心去輔導(dǎo)他；所以，做作業(yè)的時(shí)候，保持安靜，不要坐在孩子身邊，自己在旁邊看書(shū)，等孩子做完一項(xiàng)作業(yè)以后，再來(lái)幫孩子檢查；切記整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，盡可能不要去打擾孩子，更不要在他旁邊玩手機(jī)、看電視等。二、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和效率。只要你耐心的經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，不要用怒罵的方式對(duì)待他的作業(yè)，并且平時(shí)在生活中經(jīng)常通過(guò)有意無(wú)意的。

一、營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。在一種焦慮和緊張的心理狀態(tài)下，孩子不可能集中精力做好作業(yè)的，錯(cuò)誤率自然很高，既不能讓孩子安靜的做好，也不能讓你保持一個(gè)平靜的心去輔導(dǎo)他；所以，做作業(yè)的時(shí)候，保持安靜，不要坐在孩子身邊，自己在旁邊看書(shū)，等孩子做完一項(xiàng)作業(yè)以后，再來(lái)幫孩子檢查；切記整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，盡可能不要去打擾孩子，更不要在他旁邊玩手機(jī)、看電視等。二、培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和效率。只要你耐心的經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，不要用怒罵的方式對(duì)待他的作業(yè)，并且平時(shí)在生活中經(jīng)常通過(guò)有意無(wú)意的。