導(dǎo)讀1、個(gè)人背景。如姓名性別出生年月工作單位學(xué)歷學(xué)位畢業(yè)學(xué)校教齡手機(jī)郵箱。2、內(nèi)部環(huán)境分析。如有良好的進(jìn)取精神和明晰的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。工作踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。有一定的教科研能力和實(shí)踐能力。3、外部環(huán)境分析。如工作室嚴(yán)格的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃激勵(lì)。學(xué)校青年教師成長營的活動(dòng)展示機(jī)會(huì)。學(xué)校各類公開課的鍛煉機(jī)會(huì)。4、未來三年的職業(yè)目標(biāo)專業(yè)項(xiàng)目職業(yè)目標(biāo)理論學(xué)習(xí)。如研讀至少3部教學(xué)方面的理論專著。閱讀中政參等專業(yè)雜志，了解政治教育研究前沿等。