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        魯迅的立論到底想表達(dá)什么
        
            
            
        
                            
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        魯迅的立論到底想表達(dá)什么
        
                                
        《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育。表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。
        
                                
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        導(dǎo)讀《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育。表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。
        
            
            
        
            	
         
        《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育；表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。
                    
        
            
        
                            
        文檔
        
                            
        
                                
        魯迅的立論到底想表達(dá)什么
        
                                
        《立論》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩。這首詩作者通過夢中老師所講的一個故事和老師對于學(xué)生問題的回答，深刻的揭示了中國文化中的欺瞞膽怯、明哲保身、圓滑世故等劣根性，并挖掘出背后的根本原因是來自中國的思想教育。表達(dá)了作者對怯弱而又巧滑的中庸主義哲學(xué)的深惡痛絕。
        
                                
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