開發(fā)和使用各種學(xué)習(xí)資源，用系統(tǒng)方法設(shè)計和組織教學(xué)過程，將其有效地綜合利用教育技術(shù)中的系統(tǒng)方法，實施教育的自我糾正。闡釋和分解既定的教育目標(biāo)，分析滿足目標(biāo)所需要的教育任務(wù)和內(nèi)容，制定教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略。安排教學(xué)順序，選擇教學(xué)媒體，開發(fā)和確定必要的學(xué)習(xí)資源，評價教學(xué)策略和學(xué)習(xí)資源的效果。修改策略和資源直到有效，追求教育教學(xué)的最優(yōu)化，發(fā)現(xiàn)并實踐能夠達到最大化教學(xué)效果，選擇和排列最優(yōu)的教學(xué)目標(biāo)，選擇和使用最優(yōu)教學(xué)效果的測度，選擇和采用最優(yōu)的教學(xué)活動，選擇最優(yōu)的環(huán)境條件。