教育學(xué)考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法如下：1、注重課本、回歸課本：可以《現(xiàn)代教育論》《教育學(xué)基礎(chǔ)》《當(dāng)代教育心理學(xué)》和《教育研究方法導(dǎo)論》復(fù)習(xí)幾遍；在看書的時(shí)候，可以認(rèn)真地整理框架。2、注重學(xué)習(xí)方法：教育學(xué)原理的理論性較強(qiáng)，需要耐心、細(xì)致地找出每一部分的聯(lián)系，并關(guān)注到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教育史部分，需要理清框架和知識(shí)脈絡(luò)；“教心”部分，以理解為主，需要結(jié)合實(shí)際生活，嘗試用一些教心理論來解釋一些生活現(xiàn)象，這樣不僅能鞏固對(duì)知識(shí)的掌握，還能增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣；教育研究方法的學(xué)習(xí)，需要聯(lián)系實(shí)際，從問題提出、研究設(shè)計(jì)、方法選擇、資料的收集與分析，并結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考。3、“理解著背”：考研復(fù)習(xí)至少要進(jìn)行三輪，一輪打基礎(chǔ)、二輪強(qiáng)化、三輪沖刺。當(dāng)知識(shí)點(diǎn)基本上已經(jīng)大致掌握住時(shí)，就可以根據(jù)理解，進(jìn)一步背誦。

教育學(xué)考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法如下：1、注重課本、回歸課本：可以《現(xiàn)代教育論》《教育學(xué)基礎(chǔ)》《當(dāng)代教育心理學(xué)》和《教育研究方法導(dǎo)論》復(fù)習(xí)幾遍；在看書的時(shí)候，可以認(rèn)真地整理框架。2、注重學(xué)習(xí)方法：教育學(xué)原理的理論性較強(qiáng)，需要耐心、細(xì)致地找出每一部分的聯(lián)系，并關(guān)注到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教育史部分，需要理清框架和知識(shí)脈絡(luò)；“教心”部分，以理解為主，需要結(jié)合實(shí)際生活，嘗試用一些教心理論來解釋一些生活現(xiàn)象，這樣不僅能鞏固對(duì)知識(shí)的掌握，還能增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣；教育研究方法的學(xué)習(xí)，需要聯(lián)系實(shí)際，從問題提出、研究設(shè)計(jì)、方法選擇、資料的收集與分析，并結(jié)合知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考。3、“理解著背”：考研復(fù)習(xí)至少要進(jìn)行三輪，一輪打基礎(chǔ)、二輪強(qiáng)化、三輪沖刺。當(dāng)知識(shí)點(diǎn)基本上已經(jīng)大致掌握住時(shí)，就可以根據(jù)理解，進(jìn)一步背誦。