前測:實驗前測被試的特征如學習前測學生的成績;
后測:實驗后測被試的特征學習后測學生的成績;
一般沒有前測設計,因為實驗前測了心理特征,然后給被試做實驗,沒有后測就不知道實驗處理的效果。
后測設計有,但是很少用,比如,給一群人做實驗之后測他們的表現(xiàn),因為實驗前沒有前測,所以結果沒有什么比較的依據(jù)。
但是有前后測設計,有實驗組前后測、控制組前后測,通過前后測的差異來估計實驗給被試帶來的影響。后測分數(shù)減前測分數(shù)等于控制組或實驗組的變化的分數(shù)。