1、環(huán)套式組織形式:通過教師編制一整套的、系統(tǒng)的、層層遞進式的問題,以此引導學生不斷地去探索、發(fā)現(xiàn),直至問題的解決;
2、回旋式組織形式:通過教師編制的一個引導學生對問題情境的探索、思考與發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng),來組織學生學習;
3、班級教學組織形式:按年齡、文化程度把學生編成有一定人數(shù)的行政教學班,按照課程表上課的一種教學組織形式;
4、分組教學形式:老師根據(jù)課的教學目標和要求將全班學生分成若干個小組分別進行練習,以實現(xiàn)教學目標的教學組織形式。