形考全稱形成性考核，是指對學習者學習過程的全面測評，是對學習者課程學習成果的階段性考核，是對學習者學習目標的階段性測試，是課程考核的重要組成部分，其評定原則有。1、目的性，規(guī)定不參加形成性考核者或形成性考核成績不及格者(70分為及格線)，不能參加該課程當期的期末考試。2、完整性，其測評內容應由作業(yè)(大作業(yè)和平時作業(yè))，自主學習，討論，小組活動等構成。3、達標性，各階段測試的各項內容達標的標準。4、時間性，其形成性考核內容需在規(guī)定時間內完成。5、真實性，真實性是形成性考核工作和成績的生命，需制定嚴格的審查制度。6、創(chuàng)新性，能鼓勵學生的主動性，創(chuàng)造性，激發(fā)學生的學習潛能。

形考全稱形成性考核，是指對學習者學習過程的全面測評，是對學習者課程學習成果的階段性考核，是對學習者學習目標的階段性測試，是課程考核的重要組成部分，其評定原則有。1、目的性，規(guī)定不參加形成性考核者或形成性考核成績不及格者(70分為及格線)，不能參加該課程當期的期末考試。2、完整性，其測評內容應由作業(yè)(大作業(yè)和平時作業(yè))，自主學習，討論，小組活動等構成。3、達標性，各階段測試的各項內容達標的標準。4、時間性，其形成性考核內容需在規(guī)定時間內完成。5、真實性，真實性是形成性考核工作和成績的生命，需制定嚴格的審查制度。6、創(chuàng)新性，能鼓勵學生的主動性，創(chuàng)造性，激發(fā)學生的學習潛能。