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        寫萬圣節(jié)作文4篇

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        寫萬圣節(jié)作文4篇

        寫萬圣節(jié)作文 篇1;今天下午,我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,老師說晚上要舉行萬圣節(jié),“哇?!比啻蠛捌饋恚鸬梦叶ざ加悬c(diǎn)痛了。當(dāng)天晚上,我吃完飯,就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去,外面下著傾盆大雨,我只好撐著雨傘,一步步地走過去,一路上,風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。最后,老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子,我和爸爸一起合作:我拿道具,爸爸來做,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了,我開心地拍了照,然后回家去。在路上,爸爸叫我把南瓜燈扔掉,我把它戀戀不舍地放在椅子上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊。寫萬圣節(jié)作文 篇2;
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        導(dǎo)讀寫萬圣節(jié)作文 篇1;今天下午,我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,老師說晚上要舉行萬圣節(jié),“哇。”全班大喊起來,震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。當(dāng)天晚上,我吃完飯,就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去,外面下著傾盆大雨,我只好撐著雨傘,一步步地走過去,一路上,風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。最后,老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子,我和爸爸一起合作:我拿道具,爸爸來做,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了,我開心地拍了照,然后回家去。在路上,爸爸叫我把南瓜燈扔掉,我把它戀戀不舍地放在椅子上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊。寫萬圣節(jié)作文 篇2;

        寫萬圣節(jié)作文 篇1

        今天下午,我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,老師說晚上要舉行萬圣節(jié),“哇!”全班大喊起來,震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。

        當(dāng)天晚上,我吃完飯,就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去,外面下著傾盆大雨,我只好撐著雨傘,一步步地走過去,一路上,風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。

        在那里,我進(jìn)入裝扮室,選了一件酷酷的衣服,上面還印著骷髏頭呢!我又選了一個(gè)帥氣的面具,把它戴上去,哈哈,這身衣服真合適呀!我穿著它在鏡子前面走來走去,好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了,其中,四個(gè)游戲中,我只有一個(gè)沒有玩過,但我很開心。為什么呢,因?yàn)閯e的我都贏了,還得到糖果和果凍呢。

        最后,老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子,我和爸爸一起合作:我拿道具,爸爸來做,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了,我開心地拍了照,然后回家去。

        在路上,爸爸叫我把南瓜燈扔掉,我把它戀戀不舍地放在椅子上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

        這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)??!

        寫萬圣節(jié)作文 篇2

        上個(gè)星期日晚上,我跟媽媽去朗文英語學(xué)習(xí)班參加了萬圣節(jié)活動(dòng)。一到了學(xué)習(xí)班,我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口,有一個(gè)姐姐給了我藍(lán)色的'手鏈,我就是藍(lán)隊(duì)的成員了,我被一個(gè)帶面具的姐姐帶到了一間小屋子,小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員,我是最小的。

        這間屋子里地上有很多鬼的卡片,墻上還有四個(gè)蜘蛛,我們做了一個(gè)游戲,英語老師說什么英文,我們就跳到哪個(gè)卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子,我們又被帶到另一間屋子,在這間屋里有個(gè)英語老師給化了很恐怖的妝;我們?cè)谧呃日娟?duì)的時(shí)候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋,小黑屋里有“鬼”,他的面具很嚇人,他要我們找糖果,有一些大哥哥還裝鬼嚇我們,我被嚇壞了,當(dāng)時(shí)我想起來我的褲子兜里有手電筒,我立刻把手電筒拿出來打開,屋子就變亮了,大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”,他很緊張,鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!

        最后我們?nèi)サ缴虉?chǎng)里要糖果,我們到了很多店的門口說:trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思,我得到了很多糖果,媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天,有好多“小鬼”來我家敲門,我又將那些糖給了他們。)

        這次活動(dòng)雖然很嚇人,但是很有趣,真想再次參加萬圣節(jié)的活動(dòng)啊!

        星期一早上我們?nèi)セ@球場(chǎng)升完旗,回班級(jí)的時(shí)候,鄧珮青跟我說她也去參加了這個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng),她說她也是藍(lán)隊(duì)的,可是我沒有看見她,是因?yàn)樗瘖y了,我沒認(rèn)出來她。

        寫萬圣節(jié)作文 篇3

        快了,再有11天就是萬圣節(jié)了!

        雖然這個(gè)節(jié)日在中國(guó)并不流行,不過依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧?一個(gè)萬圣節(jié)竟然有這么多意義。

        10月31日,外國(guó)的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick—or—cheat!”是多么的令人向往,然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的時(shí)候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是,很大的差別啊!心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會(huì)心里不平衡。

        據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護(hù)全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國(guó)的孩子有點(diǎn)相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個(gè)妖怪就是考試?。?!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計(jì)還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。

        取得的成績(jī)是好是壞,只在一擊之差。

        寫萬圣節(jié)作文 篇4

        萬圣節(jié)的晚上,我在家里裝扮成女巫,帶著一頂黑黑的、尖尖的上面印著蜘蛛網(wǎng)圖案的帽子,披著一件黑色的披風(fēng),拿著一把“會(huì)飛”的掃帚和一個(gè)像貓頭鷹一樣的討糖袋。打扮好了之后,我和媽媽一起到托馬斯參加萬圣節(jié)派對(duì)。

        我剛到托馬斯門口就被驚呆了。因?yàn)槲铱匆娡旭R斯門口放著一個(gè)黑色大拱門,拱門上寫著“萌鬼來襲,狂歡派對(duì)”。托馬斯館的墻壁上掛著一幅有妖魔鬼怪圖案的黑色幕布,還放著詭異的音樂。小朋友們裝扮成了女巫、公主、蜘蛛俠等各種造型。老師的臉上涂滿了顏料,裝扮成僵尸的樣子,特別恐怖。

        過了一會(huì)兒,派對(duì)開始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、貼蜘蛛和變魔術(shù)等游戲。其中讓我印象最深刻的節(jié)目是木乃伊。我們每個(gè)同學(xué)拿了一捆紙巾,把老師從頭到腳裹起來,變成木乃伊。我們剛要把這位外教老師的頭裹起來,他就大聲用英語抗議,可惜我聽不懂。我猜她應(yīng)該在說:“救命呀,救命呀,求求你們放過我吧!”可是我們都不理她,繼續(xù)裹紙巾。我們把她裹成木乃伊后,拿了獎(jiǎng)品就去玩下一個(gè)游戲了。

        這次派對(duì)小朋友們都玩得很盡興,讓我度過了一個(gè)不一樣的萬圣節(jié)。

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        寫萬圣節(jié)作文4篇

        寫萬圣節(jié)作文 篇1;今天下午,我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,老師說晚上要舉行萬圣節(jié),“哇。”全班大喊起來,震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。當(dāng)天晚上,我吃完飯,就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去,外面下著傾盆大雨,我只好撐著雨傘,一步步地走過去,一路上,風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。最后,老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子,我和爸爸一起合作:我拿道具,爸爸來做,不一會(huì)兒,一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了,我開心地拍了照,然后回家去。在路上,爸爸叫我把南瓜燈扔掉,我把它戀戀不舍地放在椅子上,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊。寫萬圣節(jié)作文 篇2;
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