我喜歡的六一節(jié)作文1

今天，我們學(xué)校組織了“迎六一，愛(ài)心義賣活動(dòng)”。

中午，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，一起開(kāi)始布置教室。好多家長(zhǎng)和姚老師，陳老師一起把教室布置得漂亮極了!我插不上手，就和小朋友們一起吹了好多好多個(gè)氣球。教室經(jīng)過(guò)我們的巧手裝扮，變得夢(mèng)幻起來(lái)!

義賣活動(dòng)開(kāi)始了，教室里人山人海，分別有書本，學(xué)習(xí)用品，和小吃攤位。一開(kāi)始，林思妤，馬維和我分別當(dāng)營(yíng)業(yè)員，一人看管一個(gè)攤位。我這個(gè)攤位是玩具類的，這里的玩具五花八門：有各種毛絨玩偶，小恐龍模型，玩具槍，八音盒……

不一會(huì)兒，除了幾個(gè)毛絨玩具，其它的都被一搶而空。

我喜歡的六一節(jié)作文2

今天是六一兒童節(jié)，老師帶我們到操場(chǎng)上看同學(xué)們表演。

表演有拉丁舞，唱歌，我最喜歡的表演是拉丁舞，小演員們穿著美麗的裙子，隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)，真漂亮。

接下來(lái)是游園活動(dòng)，我和我的同學(xué)一起玩各種游戲，游戲有雙人跳舞、猜一猜、心靈相通……我們把游戲都玩好了，就去拿獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是我最喜歡的糖。

還有一個(gè)活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)，很有趣，我好像真當(dāng)了一會(huì)兒賣東西的售貨員，賣各種各樣的東西，來(lái)買東西的顧客有時(shí)會(huì)和我們討價(jià)還價(jià)，我有時(shí)就賣便宜一點(diǎn)，東西很快就賣出去了。我很高興。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)結(jié)束了，希望下次六一兒童節(jié)有更多的游戲和活動(dòng)。

我喜歡的六一節(jié)作文3

“六一”節(jié)那天，同學(xué)們都特別高興。因?yàn)槲覀円桶职謰寢屢黄疬^(guò)“六一”。

首先出場(chǎng)的是一群活潑可愛(ài)的“小斑點(diǎn)狗”，它們手舞足蹈，神采飛揚(yáng)，好象它們也和我們一樣在歡慶節(jié)日呢。緊接著，又來(lái)了一群滑輪高手，他們個(gè)個(gè)身輕如燕，在校園里自由穿梭。我們都為他們加油鼓勁。

在四樓的“音樂(lè)之門”，有許多小小音樂(lè)家。一個(gè)彈古箏的小女孩很有激情的表演贏得了大家的.喝彩。我拉了一首《八月桂花遍地開(kāi)》，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。我又去看了維妙維肖的鵝卵石彩繪，欣賞了美妙動(dòng)聽(tīng)的“童聲卡拉OK”。還有許許多多有趣的活動(dòng)，真讓我流連忘返。

來(lái)看看吧，我們學(xué)校的“六一”節(jié)活動(dòng)多么豐富多彩呀!

我喜歡的六一節(jié)作文4

今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。

一開(kāi)始，我本想做一把“傘”?？墒?，我剛做完傘的主要部分，問(wèn)題就來(lái)了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無(wú)數(shù)個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來(lái)。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽(tīng)“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。

我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！