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        淺談班主任如何管理班級紀律

        文檔

        淺談班主任如何管理班級紀律

        方法如下:1、師生共同制定課堂紀律,老師可以根據(jù)自己班級的特點讓學生參與到制定班級規(guī)則的活動中來,滿足學生的需要和愿望。2、細心做好每一件事情,時時處處以身作則,嚴于律己,寬以待人,給學生以良好的影響。3、心去觀察了解學生,和學生平等相處,以誠相見,做到如師如友,亦師亦友。4、放手讓班干部去管理班級,給予班干部信任與鼓勵。5、留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性,注意捕捉他們的閃光點,因勢利導,揚長避短,因材施教。
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        導讀方法如下:1、師生共同制定課堂紀律,老師可以根據(jù)自己班級的特點讓學生參與到制定班級規(guī)則的活動中來,滿足學生的需要和愿望。2、細心做好每一件事情,時時處處以身作則,嚴于律己,寬以待人,給學生以良好的影響。3、心去觀察了解學生,和學生平等相處,以誠相見,做到如師如友,亦師亦友。4、放手讓班干部去管理班級,給予班干部信任與鼓勵。5、留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性,注意捕捉他們的閃光點,因勢利導,揚長避短,因材施教。

        方法如下:

        1、師生共同制定課堂紀律,老師可以根據(jù)自己班級的特點讓學生參與到制定班級規(guī)則的活動中來,滿足學生的需要和愿望。

        2、細心做好每一件事情,時時處處以身作則,嚴于律己,寬以待人,給學生以良好的影響。

        3、心去觀察了解學生,和學生平等相處,以誠相見,做到如師如友,亦師亦友。

        4、放手讓班干部去管理班級,給予班干部信任與鼓勵。

        5、留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性,注意捕捉他們的閃光點,因勢利導,揚長避短,因材施教。

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        淺談班主任如何管理班級紀律

        方法如下:1、師生共同制定課堂紀律,老師可以根據(jù)自己班級的特點讓學生參與到制定班級規(guī)則的活動中來,滿足學生的需要和愿望。2、細心做好每一件事情,時時處處以身作則,嚴于律己,寬以待人,給學生以良好的影響。3、心去觀察了解學生,和學生平等相處,以誠相見,做到如師如友,亦師亦友。4、放手讓班干部去管理班級,給予班干部信任與鼓勵。5、留意觀察、了解、掌握每位學生的脾性,注意捕捉他們的閃光點,因勢利導,揚長避短,因材施教。
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