父母在教育孩子的同時，也在進行自教育。父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

父母在教育孩子的同時，也在進行自教育。父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。