高三語數(shù)英會考
高三語數(shù)英會考
會考指學(xué)業(yè)水平測試,是對高中生在校期間學(xué)習(xí)情況的全面檢測。學(xué)業(yè)水平測試包括語數(shù)英科目考試、綜合素質(zhì)評價,共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評價體系。學(xué)業(yè)水平測試科目根據(jù)高中學(xué)生修習(xí)的要求設(shè)置。鑒于語文、數(shù)學(xué)、英語另外組織考試,藝術(shù)、體育、研究性學(xué)習(xí)等列入綜合素質(zhì)評價而不再列入學(xué)業(yè)水平測試的科目。學(xué)業(yè)水平測試科目設(shè)置堅持基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合原則,即有共同必修的科目,也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數(shù),選修科目測試的內(nèi)容包括該學(xué)科的必修內(nèi)容。
導(dǎo)讀會考指學(xué)業(yè)水平測試,是對高中生在校期間學(xué)習(xí)情況的全面檢測。學(xué)業(yè)水平測試包括語數(shù)英科目考試、綜合素質(zhì)評價,共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評價體系。學(xué)業(yè)水平測試科目根據(jù)高中學(xué)生修習(xí)的要求設(shè)置。鑒于語文、數(shù)學(xué)、英語另外組織考試,藝術(shù)、體育、研究性學(xué)習(xí)等列入綜合素質(zhì)評價而不再列入學(xué)業(yè)水平測試的科目。學(xué)業(yè)水平測試科目設(shè)置堅持基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合原則,即有共同必修的科目,也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數(shù),選修科目測試的內(nèi)容包括該學(xué)科的必修內(nèi)容。
會考指學(xué)業(yè)水平測試,是對高中生在校期間學(xué)習(xí)情況的全面檢測。學(xué)業(yè)水平測試包括語數(shù)英科目考試、綜合素質(zhì)評價,共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評價體系。 學(xué)業(yè)水平測試科目根據(jù)高中學(xué)生修習(xí)的要求設(shè)置。鑒于語文、數(shù)學(xué)、英語另外組織考試,藝術(shù)、體育、研究性學(xué)習(xí)等列入綜合素質(zhì)評價而不再列入學(xué)業(yè)水平測試的科目。 學(xué)業(yè)水平測試科目設(shè)置堅持基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合原則,即有共同必修的科目,也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數(shù),選修科目測試的內(nèi)容包括該學(xué)科的必修內(nèi)容。
高三語數(shù)英會考
會考指學(xué)業(yè)水平測試,是對高中生在校期間學(xué)習(xí)情況的全面檢測。學(xué)業(yè)水平測試包括語數(shù)英科目考試、綜合素質(zhì)評價,共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評價體系。學(xué)業(yè)水平測試科目根據(jù)高中學(xué)生修習(xí)的要求設(shè)置。鑒于語文、數(shù)學(xué)、英語另外組織考試,藝術(shù)、體育、研究性學(xué)習(xí)等列入綜合素質(zhì)評價而不再列入學(xué)業(yè)水平測試的科目。學(xué)業(yè)水平測試科目設(shè)置堅持基礎(chǔ)性與選擇性相結(jié)合原則,即有共同必修的科目,也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數(shù),選修科目測試的內(nèi)容包括該學(xué)科的必修內(nèi)容。
為你推薦