在高考志愿填報時，很多考生和家長對農學專業(yè)的相關情況很感興趣。下面是由本站編輯為大家整理的“農學專業(yè)怎么樣 就業(yè)前景好不好”。

農學專業(yè)培養(yǎng)目標

農學專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代生物學基礎知識，熟悉作物生長發(fā)育、遺傳變異和產量品質形成規(guī)律，掌握作物育種和良種繁育、農業(yè)信息與管理、農業(yè)資源開發(fā)與利用和作物高產優(yōu)質與可持續(xù)發(fā)展的基礎理論、基本知識和基本技能，熟練掌握現(xiàn)代生物技術、作物生產技術、農副產品加工技術和農業(yè)標準化與質量認證技術，能夠適應農作物產業(yè)化開發(fā)、農業(yè)經營與管理、教學與科研等工作的應用型、復合型高級專門人才。

農學專業(yè)就業(yè)前景

隨著國內綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。 以往作為冷門的農學也開始回暖。隨著農村經濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農業(yè)科技方面的人才,農學作為培養(yǎng)農業(yè)生產很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

21世紀農學專業(yè)將會有很大的發(fā)展空間。專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識，受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練，具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產與檢驗等方面的基本能力。