培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么考核教師比較好
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么考核教師比較好
考核方式。通過(guò)上課點(diǎn)評(píng)，快問(wèn)快答，工齡等考核，可以設(shè)置相應(yīng)的報(bào)酬和激勵(lì)機(jī)制；通過(guò)學(xué)生流失率的數(shù)據(jù)，學(xué)生進(jìn)步曲線等數(shù)據(jù)多維度考核，建立老師之間的透明競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立機(jī)構(gòu)自身的資料庫(kù)，同科目資料靈活共享幫助培訓(xùn)老師，形成老師協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；根據(jù)學(xué)生效果數(shù)據(jù)反饋，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。
導(dǎo)讀考核方式。通過(guò)上課點(diǎn)評(píng)，快問(wèn)快答，工齡等考核，可以設(shè)置相應(yīng)的報(bào)酬和激勵(lì)機(jī)制；通過(guò)學(xué)生流失率的數(shù)據(jù)，學(xué)生進(jìn)步曲線等數(shù)據(jù)多維度考核，建立老師之間的透明競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立機(jī)構(gòu)自身的資料庫(kù)，同科目資料靈活共享幫助培訓(xùn)老師，形成老師協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；根據(jù)學(xué)生效果數(shù)據(jù)反饋，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。
考核方式：
通過(guò)上課點(diǎn)評(píng)，快問(wèn)快答，工齡等考核，可以設(shè)置相應(yīng)的報(bào)酬和激勵(lì)機(jī)制；通過(guò)學(xué)生流失率的數(shù)據(jù)，學(xué)生進(jìn)步曲線等數(shù)據(jù)多維度考核，建立老師之間的透明競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立機(jī)構(gòu)自身的資料庫(kù)，同科目資料靈活共享幫助培訓(xùn)老師，形成老師協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；根據(jù)學(xué)生效果數(shù)據(jù)反饋，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么考核教師比較好
考核方式。通過(guò)上課點(diǎn)評(píng)，快問(wèn)快答，工齡等考核，可以設(shè)置相應(yīng)的報(bào)酬和激勵(lì)機(jī)制；通過(guò)學(xué)生流失率的數(shù)據(jù)，學(xué)生進(jìn)步曲線等數(shù)據(jù)多維度考核，建立老師之間的透明競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；建立機(jī)構(gòu)自身的資料庫(kù)，同科目資料靈活共享幫助培訓(xùn)老師，形成老師協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)；根據(jù)學(xué)生效果數(shù)據(jù)反饋，增強(qiáng)老師教學(xué)能力。
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