勸學(xué)講得是什么
勸學(xué)講得是什么
《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué),就是鼓勵學(xué)習(xí)。本篇較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法,文中除少數(shù)地方直接說明道理外,幾乎都是比喻,通過比喻闡述道理、證明論點,由于創(chuàng)造比喻的技巧很高,因此這些比喻精警動人,運用比喻的方式方法也靈活多樣,層層推進,上下呼應(yīng),使本身表現(xiàn)力很強的比喻,更充分持發(fā)揮作用,因而把道理闡述得十分透徹。使文章的語言顯得具體形象、精練有味。隨著用比的連續(xù)和手法的變換,形成整齊而又富于變化的句式,產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏,表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
導(dǎo)讀《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué),就是鼓勵學(xué)習(xí)。本篇較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法,文中除少數(shù)地方直接說明道理外,幾乎都是比喻,通過比喻闡述道理、證明論點,由于創(chuàng)造比喻的技巧很高,因此這些比喻精警動人,運用比喻的方式方法也靈活多樣,層層推進,上下呼應(yīng),使本身表現(xiàn)力很強的比喻,更充分持發(fā)揮作用,因而把道理闡述得十分透徹。使文章的語言顯得具體形象、精練有味。隨著用比的連續(xù)和手法的變換,形成整齊而又富于變化的句式,產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏,表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué),就是鼓勵學(xué)習(xí)。本篇較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法,文中除少數(shù)地方直接說明道理外,幾乎都是比喻,通過比喻闡述道理、證明論點,由于創(chuàng)造比喻的技巧很高,因此這些比喻精警動人,運用比喻的方式方法也靈活多樣,層層推進,上下呼應(yīng),使本身表現(xiàn)力很強的比喻,更充分持發(fā)揮作用,因而把道理闡述得十分透徹。使文章的語言顯得具體形象、精練有味。隨著用比的連續(xù)和手法的變換,形成整齊而又富于變化的句式,產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏,表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
勸學(xué)講得是什么
《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學(xué)篇》。勸學(xué),就是鼓勵學(xué)習(xí)。本篇較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的理論和方法,文中除少數(shù)地方直接說明道理外,幾乎都是比喻,通過比喻闡述道理、證明論點,由于創(chuàng)造比喻的技巧很高,因此這些比喻精警動人,運用比喻的方式方法也靈活多樣,層層推進,上下呼應(yīng),使本身表現(xiàn)力很強的比喻,更充分持發(fā)揮作用,因而把道理闡述得十分透徹。使文章的語言顯得具體形象、精練有味。隨著用比的連續(xù)和手法的變換,形成整齊而又富于變化的句式,產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏,表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。
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