包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的評(píng)價(jià)；數(shù)學(xué)思考和問(wèn)題解決的評(píng)價(jià)；情感態(tài)度的評(píng)價(jià)；注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化；恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)和利用評(píng)價(jià)結(jié)果；合理設(shè)計(jì)與實(shí)施書(shū)面測(cè)驗(yàn)。評(píng)價(jià)的主要目的是全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。評(píng)價(jià)應(yīng)以課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念，全面評(píng)價(jià)學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決和情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。應(yīng)采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，恰當(dāng)呈現(xiàn)并合理利用評(píng)價(jià)結(jié)果，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信。

包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的評(píng)價(jià)；數(shù)學(xué)思考和問(wèn)題解決的評(píng)價(jià)；情感態(tài)度的評(píng)價(jià)；注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化；恰當(dāng)?shù)爻尸F(xiàn)和利用評(píng)價(jià)結(jié)果；合理設(shè)計(jì)與實(shí)施書(shū)面測(cè)驗(yàn)。評(píng)價(jià)的主要目的是全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師教學(xué)。評(píng)價(jià)應(yīng)以課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念，全面評(píng)價(jià)學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問(wèn)題解決和情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)。應(yīng)采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，恰當(dāng)呈現(xiàn)并合理利用評(píng)價(jià)結(jié)果，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信。