導(dǎo)學(xué)案是教師為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程綱要》、教材及學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)編寫的供學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)方案。編寫導(dǎo)學(xué)案要堅(jiān)持以下基本原則：

1、課時(shí)性原則

2、主體性原則

3、導(dǎo)學(xué)性原則

4、探究性原則

5、層次性原則。導(dǎo)學(xué)案編寫的步驟：1.計(jì)劃：學(xué)科專家組根據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定某冊(cè)教材教學(xué)的課時(shí)計(jì)劃，確定課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、主要教學(xué)內(nèi)容、例習(xí)題編寫提示、編寫責(zé)任人、交稿時(shí)間等，為教師編寫導(dǎo)學(xué)案提供依據(jù)。2.編寫：教師獨(dú)立編寫導(dǎo)學(xué)案初稿。3.討論：由備課組長組織參與編寫的所有教師進(jìn)行集體討論，討論時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)科專家組成員參加并聽取專家組意見。4.修改：教師在集體討論的基礎(chǔ)上修改，并再次征詢同科教師和專家組意見。5.定稿：教師根據(jù)集體討論結(jié)果、同科教師和專家組意見，最后定稿。6.審查：教研組長進(jìn)行初審后交專家組集體審查。