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跳躍性思維是指一種不依邏輯步驟,直接從命題跳到答案,并再一步推而廣之到其他相關(guān)的可能的一種思考模式。
在過去一直都在學(xué)校被忽視,甚至被老師刻意壓抑。當(dāng)時的老師認為,沒有因由的想到答案,會打擊有序的思考模式,并養(yǎng)成學(xué)生尋求僥幸的心態(tài)。
后來隨著水平思考及批判式思考的推倡, 教育界對這種獨特的思考模式有了更深入的認識,所以改變了應(yīng)對方法。
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