1、中國近代史起始于1840年鴉片戰(zhàn)爭，到1919年“五四”運(yùn)動前夕為止，是中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國人民進(jìn)行反帝反封建斗爭的舊民主主義革命的歷史。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，晚清王朝統(tǒng)治者為了防范外國侵略和鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命運(yùn)動，以自強(qiáng)、求富為名，從十九世紀(jì)六十年代到九十年代，掀起了洋務(wù)運(yùn)動。3、19世紀(jì)末，辛亥革命元老中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風(fēng)氣之先，排除頑固守舊勢力的諸多干擾，成功引入西學(xué)，創(chuàng)辦新式學(xué)校，將平民教育納入滿晚清王朝廷的視。

1、中國近代史起始于1840年鴉片戰(zhàn)爭，到1919年“五四”運(yùn)動前夕為止，是中國由封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會的歷史，也是中國人民進(jìn)行反帝反封建斗爭的舊民主主義革命的歷史。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，晚清王朝統(tǒng)治者為了防范外國侵略和鎮(zhèn)壓國內(nèi)革命運(yùn)動，以自強(qiáng)、求富為名，從十九世紀(jì)六十年代到九十年代，掀起了洋務(wù)運(yùn)動。3、19世紀(jì)末，辛亥革命元老中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風(fēng)氣之先，排除頑固守舊勢力的諸多干擾，成功引入西學(xué)，創(chuàng)辦新式學(xué)校，將平民教育納入滿晚清王朝廷的視。