教師節(jié)作文 篇1
有人說,老師是一根默默燃燒的蠟燭,點燃了自己,照亮了我們前進的道路;有人說,老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵;有人說,老師是山間最清涼的泉水,用清香的水灌著我們這些小樹苗。
老師,我崇敬您,看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡,我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水,知道這是您對教育事業(yè)無私的奉獻。啊!老師,您是如此的美好,教會了我們做人的道理,讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學生。
還記得唐代大詩人李商隱的名句,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比藗儼牙蠋煴茸鞔盒Q,是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭,是因為蠟燭默默地燃燒自己,用自己的光去照亮別人。這就使我們聯(lián)想到老師,老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎?
多少個日日夜夜,多少的風風雨雨您闖過,把知識留下來,把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀,為毎一個人照亮道路!一年又一年,您為我們嘔心瀝血。您是一位老師,你把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,照亮著我們的人生。
有一種情緒叫做感動,因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫做感恩,因為一種愛叫無私。敬愛的老師,您為我們付出的太多太多了,我有很多話想對您說,但千言萬語匯聚成最簡單的一句話:
“謝謝您,老師!”
教師節(jié)作文 篇2
晴空萬里,今日又是一年一度的教師節(jié),在此我先祝全天下的老師教師節(jié)快樂!
雖然今天我沒有給老師您賀卡,沒有和老師您說了一句:”教師節(jié)快樂!“但我在此就以寫信方式來和老師您說一句:”老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!“
俗話說得好:”老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識大門的道路。而我在這里認為老師既不是所謂的“園丁“也不是什么”蠟燭“更不是”鋪路石“,只是兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的一名普通老師。
好了我沒有千言萬語的話,但我次刻只想讓千言萬語匯成一句話,那就是:”祝,老師您教師節(jié)快樂!“
教師節(jié)作文 篇3
人們都說“瓜無滾圓,人無十全”,但是,在我的心目中,我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。
張老師,三十歲出頭的年紀,眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過,含笑的眼睛是最美的。理所當然,張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的,張老師的話語也是美的。記得四年級開學的第一天,張老師滿面春風地站在講臺中央,來了一段精彩的開場白:“同學們好,我叫張春蘭,‘弓長張’的‘張’,‘春天’的‘春’,‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中,我們相識是一種緣分,我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花,56個兄弟姐妹是一家。從今以后,我們要肩并著肩,手挽著手,一同向前走?!睆埨蠋熢娨粯拥脑捳Z輕輕的,甜甜的',像三月的和風,像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的,張老師的行為也是美的。才開學那段時間,同學們還沒有養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習慣,地面上常常很臟。每天早晨,張老師進班以后第一件事情就是拿起拖把,先把教室講臺前、課桌間拖一遍,再去水池把拖把洗一洗,再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去,張老師忙來忙去,臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面,我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地,原來有亂拋紙屑不良習慣的同學,再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課,那就更美了。張老師教我們數(shù)學課,我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風趣,笑容滿面,教室里常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課,我們總覺得一堂課的時間太短,我們總覺得是一種享受。也難怪,常常有很多的老師來聽張老師的課;也難怪,張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學競賽一等獎(“班主任展示欄”里看到的);也難怪,張老師能成為我們姜堰市的名師(我們的語文老師介紹的)。
張老師,你在我心目中,不,你在我們的心目中,是一位完美的好老師。
教師節(jié)作文 篇4
早上,我開開心心的走入校園,我很開心,今天是教師節(jié)。
當我走進教室的時候,老師已經(jīng)回來了,她叫我們好好讀書,認真讀書。過了一會兒,準備做早操了,我們出去排好隊,出去做早操,突然,聽見了一首歌的聲音,原來,今天要舉行教師節(jié),剛才,我聽到的那首歌又來啦!后來,劉校長叫我們在老師前面說一些祝福的話,而我說了,黃老師,祝你教師節(jié)快樂,以后,快快樂樂的過日子!教師節(jié)完畢了,我們都回各自的班去了!
教師節(jié)作文 篇5
老師是天上的北斗星,為同學們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水,用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉,用那有力的身軀保護著我們。
在我剛踏進學校成為一名小學生的時候,就覺得校園很溫暖。
到四年級了,我們換了新的老師,也就是您。我們認識您后一直抓緊適應。有時您很溫柔,常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴厲,有同學不認真聽講時,您就會用眼睛狠狠地盯著他,直到他專心為止。不過,同學們都說更喜歡您笑,喜歡溫柔的您,我也是。
每一次的作業(yè)您都嚴格要求,都要收齊,然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面,都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業(yè)的右下角,都印有您的筆跡。為了讓我們學到有用的知識,您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次,老師得了感冒。我們本以為您不會來了,上課鈴響后,我們班還是一片吵鬧,像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然,您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲:“上課!”全班立刻鴉雀無聲,大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,這句話說得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學習啊!從此以后,我學習要更加努力;因為有老師您一直激勵著為我前進。
我要高聲贊美您!
我愛您,老師!
教師節(jié)作文 篇6
教師節(jié)已經(jīng)過了好幾天了,可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我眼前。
今年的教師節(jié)在星期一,所以有雙休日這兩天時間讓同學們準備禮物。
到了教師節(jié)那天,同學們大多數(shù)都送花、送祝福卡給老師。有的同學雙手捧著鮮花遞給老師;有的同學則趁老師不在,悄悄地把祝福卡放在老師的桌上。鮮花里的紙片和祝??ɡ锩婵赡軐懼豪蠋煟量嗔?。也可能寫著:老師,祝您節(jié)日快樂。也可能寫著:老師,謝謝您教育我。
而最令我感動的是我班的王江,他家比較貧窮,不能隨意浪費錢。因此,他站在老師面前,說:“老師,我先祝您節(jié)日快樂。雖然我沒有送您什么禮物,但是,我會努力學習,考個好成績來報答您!”老師微笑著說:“是啊!你們考個好成績才是對我最大的回報?!?/p>
接著,老師站在講臺上,面對著同學們,說:“收到同學們的禮物,我很高興;聽到同學們的祝福,我也很高興;如果同學們都能遵守紀律、認真學習,我會更加高興的!”
老師的話使我很受啟發(fā),我也一定會努力爭取還成績來報答老師!
教師節(jié)作文 篇7
九月十日,是中國教師節(jié)。紅紅起得早早的,吃了早點就去田野里摘了一束野菊花,有藍的和黃的。因為她發(fā)現(xiàn)老師喜歡野菊花,她要采來作禮物祝老師節(jié)日快樂。她看了看手表,8點鐘了。她跑步來學校,看見值日生已經(jīng)把作業(yè)本抱到辦公室,又回教室去了。老師不在辦公室,她只有到辦公室里交作業(yè)了。交了作業(yè),她拿出野菊花準備插到筆筒里。她就把老師筆筒里的野菊花扔進了垃圾桶,因為那些花已經(jīng)枯了。她心想,老師看到筆筒里有新的野菊花,聞著它散發(fā)出的淡淡的清香,該多高興呀!她就把她采的野菊花插入筆筒內(nèi)。她就在旁邊的長椅上坐下來,借等老師來改作業(yè),看老師高興的情景。
幾分鐘過后,老師回來了。老師看見門口的垃圾桶里的野菊花,心想:“誰會把我的野菊花扔掉了呢?”她走進辦公室,看見紅紅坐在長椅上。紅紅還以為老師會很高興。誰知老師問紅紅:“是不是你把我的花扔進垃圾桶的?”紅紅說:“是的,不過我……”“你不要再說了。你這種行為是不好的,這叫惡作劇,你不知道嗎?以后不要再犯了。”老師不容爭辯地說道。紅紅忍氣吞聲地說了聲:“謝謝老師幫助?!本突氐浇淌依锎罂蘖艘粓?。
老師批評了紅紅后,就埋頭改作業(yè),她改著改著,聞到了一股淡淡的清香。她看見筆筒里的野菊花全是新的,老師什么都明白了。她特別高興,因為這是她干了教師這個職業(yè)幾年以來,收到的第一個教師節(jié)禮物。她在紅紅的作業(yè)本上寫下了幾句話:“紅紅,老師錯怪你了,還說你是壞孩子。老師知道真相以后,真的是從心里感激你。謝謝你送給我的第一個教師節(jié)禮物?!?/p>
教師節(jié)作文 篇8
今天是第xx個教師節(jié),是老師的節(jié)日,作為一名初中生,為了表達對老師的感激之情,我和幾位小學同學準備一同到小學班主人家去慶祝教師節(jié)。
我和幾位同學騎自行車來到老師家樓下,把自行車鎖好后,我們各自拿著教師節(jié)禮物上樓了。我們懷著激動的心情敲響了門,門開了,老師臉上露出萬分驚訝的表情,然后她和以前一樣,對我們和藹可親地笑了笑:“進來坐吧!”
進去以后,我們把禮物送給老師,并送給老師一句祝福:“老師,祝你教師節(jié)快樂,感謝你六年來對我們的栽培!”老師非常激動地說:“謝謝你們,你們送給老師的是最好的禮物。老師以前總是喜歡批評你們,老師錯了,對不起!”“不,老師批評學生是天經(jīng)地義的事情。”老師又關切地問了問我們的學習情況:“你們覺得中學和小學最大的不同是什么?”“科目變得多了?!白鳂I(yè)也多了,時間變緊了。”說罷,老師卻不像課堂上那樣嚴厲,而是我從未見過的那般慈祥、和藹,“你們在中學要好好學習?。∧銈兌际莾?yōu)秀的學生,不要讓老師失望??!”“恩,知道了!”在老師家玩了一會后,我們便走了。
我一直認為老師都是嚴厲的,可今天卻看見了老師慈祥的面孔。朋友們,請相信,老師在課堂上的嚴厲都是為了更好地教育我們,課后老師待我們?nèi)缗笥?,請不要埋怨老師的批評,老師的批評也是為了我們改正錯誤……