冬至作文 篇1

放學(xué)了，我回到家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天是冬至，要吃餃子，你要自己做餃子哦！”

我們來(lái)到廚房，我跟媽媽就忙了起來(lái)，媽媽把面粉用勺子舀了一些放進(jìn)盆里，又給盆里倒了些水。用她那大大的手掌捏起了面粉，不一會(huì)兒，那面粉就變成了一個(gè)“巨大的蛋?！蔽铱匆?jiàn)了，趕緊拿起面團(tuán)團(tuán)，玩了起來(lái)，我心想：這真好玩好像橡皮泥呀！媽媽又把大面團(tuán)在案板上揉搓了很久很久，切成一小塊兒一小塊兒的，用那搟面杖搟了起來(lái)。搟啊檊，不一會(huì)兒，那些可愛(ài)的小塊塊就變成了一張薄薄的餃子皮。

我知道我自己該做什么了，于是就拿起黃瓜削了起來(lái)，媽媽又把肉從大冰箱的“肚子里。”拿了出來(lái)解凍后迅速剁了起來(lái)，不一會(huì)兒肉剁好了。媽媽把我削好的黃瓜拿刀切成黃瓜沫沫和肉末混在一起加了好幾種調(diào)料，又放了幾顆雞蛋，緊接著，我拿起筷子攪拌了起來(lái)。攪得我真累呀！終于拌好了。

我和爸爸坐到桌子旁，開(kāi)始包起餃子來(lái)，爸爸教我左手拿起餃子皮，右手挖了一小勺肉選，放進(jìn)了餃子皮的中間，左右對(duì)折，然后使勁擠壓，一個(gè)餃子就包好了，我反反復(fù)復(fù)的試了好多次，剛開(kāi)始一點(diǎn)也包不好，最后反復(fù)嘗試，我終于成功了，媽媽夸我真棒！……

看著媽媽端出來(lái)熱騰騰的餃子后，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，自己包的餃子吃到嘴里，可真香呀！

冬至作文 篇2

今天，媽媽說(shuō)吃餃子。

我聽(tīng)了開(kāi)心的直鼓掌。因?yàn)槲易類?ài)吃餃子了，尤其是奶奶拌的韭菜餡餃子。但我還是忍不住問(wèn)了媽媽，今天怎么突然想起來(lái)要吃餃子呢?媽媽說(shuō)：“今天是冬至?！迸?，對(duì)了，我看過(guò)光頭強(qiáng)的動(dòng)畫(huà)片里也是這么說(shuō)的，冬至這天要吃餃子。

可我抬頭眨了眨眼看著媽媽，她好像猜透了我的小心思，摸摸我的頭，問(wèn)：“說(shuō)吧，你還想問(wèn)什么?”好奇的我立馬說(shuō)出心中的問(wèn)題，那為什么冬至就要吃餃子呢!

媽媽慢慢道來(lái)：“冬至不吃餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管。” 這是傳統(tǒng)，意思就是在冬至這天吃餃子就會(huì)保護(hù)兩只耳朵不會(huì)被凍掉，讓大家都健健康康的。

我半懂不懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，摸摸自己的耳朵，調(diào)皮地說(shuō)：“我趕緊得多吃幾個(gè)餃子，可不能把我的大耳朵凍著嘍!” 媽媽聽(tīng)了，笑著把我摟在了懷里。

冬至作文 篇3

冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。

課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。

那天下午，我們還邀請(qǐng)了張開(kāi)翔媽媽來(lái)課堂指導(dǎo)我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的虛心學(xué)習(xí)下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤(pán)。于是家長(zhǎng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準(zhǔn)備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的帶了溫州魚(yú)餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我?guī)У拿朗掣切纬闪怂麄冎械囊坏里L(fēng)景。我?guī)У氖蔷G豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……

“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(zhǎng)義工們回來(lái)了。他們端著黃燦燦的麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍?。∥移炔患按匾Я艘豢?，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著軟軟的糯米皮，真是美味?。∮谑俏矣殖粤艘粋€(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調(diào)皮的同學(xué)做的?。。?/p>

這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘??！

冬至作文 篇4

今天是二十四節(jié)氣中的冬至，媽媽說(shuō)我出生的那一天正好也是冬至，這么說(shuō)，我與冬至這一天還挺有緣分。每年的今天，我家都會(huì)吃餃子，可為什么要吃餃子，我卻一無(wú)所知。為此，我上網(wǎng)查找了些資料，和大家分享。

每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。諺云：“十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃?！边@種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽(yáng)稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進(jìn)則救世，退則救民；不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)。”東漢時(shí)他曾任長(zhǎng)沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病。其返鄉(xiāng)之時(shí)，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。

冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝?。至今南?yáng)仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。

冬至作文 篇5

我和許多小朋友一樣，只吃過(guò)麻糍?zèng)]見(jiàn)過(guò)麻糍是怎么做的。

今天晚上，在鄉(xiāng)下老家我終于看見(jiàn)別人怎么做麻糍了。我們?cè)跔敔敿页酝盹垥r(shí)，有一個(gè)爺爺?shù)呐笥褋?lái)串門(mén)，告訴我們他們晚飯后要“搡麻糍”。爸爸說(shuō)等會(huì)兒我們?nèi)タ纯?，讓我去?jiàn)識(shí)一下，也能讓我了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。爸爸很興奮地說(shuō)他小時(shí)候爺爺家每到冬至前夕，都有“搡麻糍”的風(fēng)俗習(xí)慣，那時(shí)爸爸和他的同伴一起圍著大人們“搡麻糍”，等待享受這香噴噴的麻糍，這是爸爸童年的美好回憶。

吃完晚飯，爸爸興高采烈地帶著媽媽和我奔向村里那戶打麻糍的人家，一進(jìn)那戶農(nóng)民伯伯的家里，我聞到了一股香噴噴的味道，看見(jiàn)火爐上正用木桶蒸著熱氣騰騰的糯米飯，過(guò)了一會(huì)，他們把蒸熟的糯米飯倒進(jìn)石臼里，幾個(gè)大人輪流用木槌擊打這個(gè)糯米團(tuán)，一個(gè)大人的手一邊沾著水一邊不斷的翻動(dòng)著這個(gè)糯米團(tuán)，直到把這個(gè)糯米團(tuán)打糊了，才把這個(gè)糯米團(tuán)放到竹匾上，我還發(fā)現(xiàn)竹匾的底面上鋪了一層粉，爸爸說(shuō)這是玉米粉和黃豆粉，兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅，然后在上面灑了一層芝麻和紅糖，再用菜刀把大圓餅切成一塊一塊的麻糍，主人很客氣的把多放了些紅糖的麻糍分給傍邊的小朋友每人一塊，我也分到了一塊香噴噴的麻糍，我大口大口的吃了起來(lái)，比上次媽媽買(mǎi)來(lái)的麻糍好吃多了。

專家點(diǎn)評(píng)：

這篇文章主要描述了“冬至我們搡麻糍”的情景，敘事條理，娓娓道來(lái)。人物形象突出，“兩個(gè)大人迅速地用雙手把這個(gè)糯米團(tuán)攤成薄薄的一張大圓餅”栩栩如生。文章語(yǔ)言通俗易懂，多用口語(yǔ)，富有生活氣息。

冬至作文 篇6

今天是冬至，是一年四季中白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天；也叫做是鬼節(jié)，是一個(gè)活著的人拜祭已故親人的日子，子。冬至是為死者送寒衣、固房屋的日子，家家戶戶用火紙剪制衣服，焚于墓前，爾后添土。

天是陰的，地是潮的，這種濕冷的日子，把我的思緒牽入到無(wú)盡的回憶父親中。父親離開(kāi)我已經(jīng)六年了，但是父親的音容笑貌還是那么生動(dòng)在眼前晃動(dòng)。在我小時(shí)侯的記憶中，父親是嚴(yán)厲的'。由于父親長(zhǎng)年在外謀生，兩三年才能見(jiàn)父親一面，所以對(duì)父親沒(méi)有特別的親切感覺(jué)。盡管父親每次回來(lái)都要拉著我的手，仔細(xì)端詳著我，每次都說(shuō)我最象他，不僅是人長(zhǎng)得象，脾氣也象。父親一般都是過(guò)年時(shí)候才能回來(lái)一趟，冬天里我的手腳都是冰冷的，而父親每次總想把我的手腳放到他懷里取暖，但是我每次都會(huì)恐懼的把手抽開(kāi)。不為別的，就因?yàn)殡y得見(jiàn)父親一面，對(duì)他太陌生，而父親有些時(shí)候脾氣暴躁，每當(dāng)生氣的時(shí)候就會(huì)瞪著他那雙大大的眼睛，弄得小時(shí)侯的我非常的怕他。父親在外面闖蕩多了，故事特別多，口才也好，每次總是既害怕他又經(jīng)不住他故事的誘惑而靠近他。父親是一個(gè)非常聰明的人，盡管他沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但是他卻學(xué)會(huì)讀書(shū)看報(bào)，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，而且在他年老的時(shí)候還開(kāi)辦了裁縫培訓(xùn)班，自己親自主教。也因?yàn)樗约簺](méi)有讀過(guò)書(shū)，他把讀書(shū)的希望寄托在我的身上，記得我第一次高考，由于緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，與大學(xué)生活檫肩而過(guò)。我灰心了，想著家里家境并不是很好，準(zhǔn)備去學(xué)雕花，而父親卻怎么都不同意，一定要讓我繼續(xù)讀書(shū)，告訴我只要我讀書(shū)，他再苦也供我。想想現(xiàn)在自己能夠擁有這份工作，如果沒(méi)有父親當(dāng)年的激勵(lì)怎么可能有我的今天？而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，明白這個(gè)道理似乎太晚了點(diǎn)，由于小時(shí)侯與父親缺乏溝通，對(duì)父親一直存在著偏見(jiàn)，而這偏見(jiàn)又影響著我對(duì)他的態(tài)度。一直到父親離開(kāi)我，我都沒(méi)有好好的孝順過(guò)他，盡管在他臥病在床的時(shí)候，我意識(shí)到了父親時(shí)日不多，想好好守侯他的時(shí)候，他卻已經(jīng)匆匆的離開(kāi)了我……

今天是冬至，不知道在天堂里的父親是否能感覺(jué)到女兒我對(duì)你的這片深深思念之情？盡管沒(méi)有時(shí)間到你墳上親自上香一柱，希望父親能感受到女兒在這里為你點(diǎn)上的心香一柱……