1、美國(guó)學(xué)校并不提倡從小學(xué)外語(yǔ)，美國(guó)學(xué)校在初二時(shí)才開(kāi)外語(yǔ)課。和中國(guó)孩子相比，美國(guó)孩子輕松很多。中國(guó)孩子在幼兒園里就開(kāi)始背英文字母。2、美國(guó)學(xué)校重視音樂(lè)教育。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，孩子們就離不開(kāi)樂(lè)器。即使孩子將來(lái)不想當(dāng)音樂(lè)家，也能在學(xué)校里得到系統(tǒng)和全面的音樂(lè)教育。3、美國(guó)學(xué)校注意孩子們的想象力培養(yǎng)。比如繪畫(huà)課，老師并不一定要求孩子們用現(xiàn)成的圖畫(huà)照貓畫(huà)虎，而是充分調(diào)動(dòng)孩子們的創(chuàng)造積極性。孩子曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)繪畫(huà)作業(yè)，畫(huà)一個(gè)外星人。這種作業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，二十個(gè)孩子能有二十種圖畫(huà)。這個(gè)簡(jiǎn)。

1、美國(guó)學(xué)校并不提倡從小學(xué)外語(yǔ)，美國(guó)學(xué)校在初二時(shí)才開(kāi)外語(yǔ)課。和中國(guó)孩子相比，美國(guó)孩子輕松很多。中國(guó)孩子在幼兒園里就開(kāi)始背英文字母。2、美國(guó)學(xué)校重視音樂(lè)教育。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，孩子們就離不開(kāi)樂(lè)器。即使孩子將來(lái)不想當(dāng)音樂(lè)家，也能在學(xué)校里得到系統(tǒng)和全面的音樂(lè)教育。3、美國(guó)學(xué)校注意孩子們的想象力培養(yǎng)。比如繪畫(huà)課，老師并不一定要求孩子們用現(xiàn)成的圖畫(huà)照貓畫(huà)虎，而是充分調(diào)動(dòng)孩子們的創(chuàng)造積極性。孩子曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)繪畫(huà)作業(yè)，畫(huà)一個(gè)外星人。這種作業(yè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，二十個(gè)孩子能有二十種圖畫(huà)。這個(gè)簡(jiǎn)。