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        《舟過(guò)安仁》講解賞析

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        《舟過(guò)安仁》講解賞析

        《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句,意思是說(shuō)一艘小小的漁船上有兩個(gè)小孩,他們把撐船的長(zhǎng)竹篙收了起來(lái),坐在船里,怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。
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        導(dǎo)讀《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句,意思是說(shuō)一艘小小的漁船上有兩個(gè)小孩,他們把撐船的長(zhǎng)竹篙收了起來(lái),坐在船里,怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。

        哈嘍,大家好!今天要給大家講解的是古詩(shī)《舟過(guò)安仁》;

        舟過(guò)安仁

        宋·楊萬(wàn)里

        一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。

        《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句,意思是說(shuō)一艘小小的漁船上有兩個(gè)小孩,他們把撐船的長(zhǎng)竹篙收了起來(lái),坐在船里,怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊,其中【篙】指的是撐船用的竹竿或木桿,【棹】指的是船槳,【怪生】的意思是怪不得,【使風(fēng)】詩(shī)中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆,讓風(fēng)來(lái)幫忙,促使?jié)O船向前行駛;

        【一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中】,這里有作者的所見(jiàn),一葉小漁船上,有兩個(gè)小孩子,他們收起了竹篙,停下了船槳,【怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)】,這里省略了詩(shī)人看到兩個(gè)小孩撐傘的事,省略了作者心中由此產(chǎn)生的疑問(wèn),而是直接把疑問(wèn)解答了出來(lái),怎么解開(kāi)的呢?可能是詩(shī)人看到孩童異常的行為,就開(kāi)始更加認(rèn)真地觀察、思考,結(jié)果當(dāng)然是恍然大悟,哦,怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了雨傘呢,原來(lái)不是為了遮雨,而是舞動(dòng)傘柄使風(fēng)吹動(dòng)小船使船前進(jìn)??;

        也可能是直接就問(wèn)兩個(gè)孩子,孩子把原因講給他聽(tīng)的,不管怎樣,知道了原因,作者一定是啞然失笑,于是欣然提筆,記錄下這充滿童趣的一幕,楊萬(wàn)里寫(xiě)田園詩(shī),非常善于利用兒童稚態(tài),起到點(diǎn)化詩(shī)境的作用,例如他的《宿新市徐公店》一詩(shī);

        【兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋】,《舟過(guò)安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上,全詩(shī)都是寫(xiě)兒童的稚氣行為,楊萬(wàn)里對(duì)兒童的喜愛(ài)之情溢于言表,對(duì)兩個(gè)小孩玩耍中露透出的聰明伶俐贊賞有加,當(dāng)然,從中也可以看出詩(shī)人的童心不泯,表達(dá)了作者對(duì)天真、可愛(ài)的孩子的喜愛(ài)之情;

        好的,以上就是本期關(guān)于古詩(shī)《舟過(guò)安仁》的全部?jī)?nèi)容,我們下期再見(jiàn)。

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        《舟過(guò)安仁》講解賞析

        《舟過(guò)安仁》是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里創(chuàng)作的一首七言絕句,意思是說(shuō)一艘小小的漁船上有兩個(gè)小孩,他們把撐船的長(zhǎng)竹篙收了起來(lái),坐在船里,怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘,不是為了遮雨,而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。
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