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        素質(zhì)教育的基本特征

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        素質(zhì)教育的基本特征

        素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育的基本特征。全體性:指素質(zhì)教育必須面向全體人民,任何一名社會成員,均必須通過正規(guī)或非正規(guī)的途徑接受一定時限,一定程度的基礎(chǔ)教育;基礎(chǔ)性:是相對于專業(yè)性,定向性而言的,素質(zhì)教育向兒童,青少年提供的是基本素質(zhì)而不是職業(yè)素質(zhì)或?qū)I(yè)素質(zhì);發(fā)展性:是指要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習,自教育,自我發(fā)展的知識與能力;全面性:是指素質(zhì)教育既要實現(xiàn)功能性的目標,又要體現(xiàn)形成性的要求,通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育,促進學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。
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        導(dǎo)讀素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育的基本特征。全體性:指素質(zhì)教育必須面向全體人民,任何一名社會成員,均必須通過正規(guī)或非正規(guī)的途徑接受一定時限,一定程度的基礎(chǔ)教育;基礎(chǔ)性:是相對于專業(yè)性,定向性而言的,素質(zhì)教育向兒童,青少年提供的是基本素質(zhì)而不是職業(yè)素質(zhì)或?qū)I(yè)素質(zhì);發(fā)展性:是指要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習,自教育,自我發(fā)展的知識與能力;全面性:是指素質(zhì)教育既要實現(xiàn)功能性的目標,又要體現(xiàn)形成性的要求,通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育,促進學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。

        素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。

        素質(zhì)教育的基本特征:

        全體性:指素質(zhì)教育必須面向全體人民,任何一名社會成員,均必須通過正規(guī)或非正規(guī)的途徑接受一定時限,一定程度的基礎(chǔ)教育;基礎(chǔ)性:是相對于專業(yè)性,定向性而言的,素質(zhì)教育向兒童,青少年提供的是基本素質(zhì)而不是職業(yè)素質(zhì)或?qū)I(yè)素質(zhì);發(fā)展性:是指要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習,自我教育,自我發(fā)展的知識與能力;全面性:是指素質(zhì)教育既要實現(xiàn)功能性的目標,又要體現(xiàn)形成性的要求,通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育,促進學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。

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        素質(zhì)教育的基本特征

        素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以注重開發(fā)受教育者的潛能,促進受教育者德智體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育的基本特征。全體性:指素質(zhì)教育必須面向全體人民,任何一名社會成員,均必須通過正規(guī)或非正規(guī)的途徑接受一定時限,一定程度的基礎(chǔ)教育;基礎(chǔ)性:是相對于專業(yè)性,定向性而言的,素質(zhì)教育向兒童,青少年提供的是基本素質(zhì)而不是職業(yè)素質(zhì)或?qū)I(yè)素質(zhì);發(fā)展性:是指要著眼于培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習,自教育,自我發(fā)展的知識與能力;全面性:是指素質(zhì)教育既要實現(xiàn)功能性的目標,又要體現(xiàn)形成性的要求,通過實現(xiàn)全面發(fā)展教育,促進學(xué)生個體的最優(yōu)發(fā)展。
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