1、放手讓學(xué)生去讀,小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“以讀為本”已成為小學(xué)語(yǔ)文教師的共識(shí);
2、精心引導(dǎo)學(xué)生“多思”,讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中出現(xiàn)一些疑問(wèn),以為閱讀的過(guò)程就是不斷呈現(xiàn)疑問(wèn)的過(guò)程;
3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情感參與,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,小學(xué)高年級(jí)閱讀的重點(diǎn)是體會(huì)作者的思想感情,情感在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。