轉(zhuǎn)設(shè)為公辦多用于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)話術(shù)上，一般獨(dú)立院校成規(guī)模氣候之后會(huì)脫離母體學(xué)校，真正獨(dú)立出來(lái)，成為公辦的院校。獨(dú)立院校就是民辦企業(yè)與國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)合作辦學(xué)的院校，又不同于完全民辦的高校。獨(dú)立院校在辦學(xué)和管理上首次提出“五個(gè)獨(dú)立”，即獨(dú)立學(xué)院校本部相對(duì)獨(dú)立、有獨(dú)立的法人資格、獨(dú)立頒發(fā)證書(shū)、有獨(dú)立的校園、實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算，從而賦予了獨(dú)立學(xué)院確切的內(nèi)涵。

轉(zhuǎn)設(shè)為公辦多用于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)話術(shù)上，一般獨(dú)立院校成規(guī)模氣候之后會(huì)脫離母體學(xué)校，真正獨(dú)立出來(lái)，成為公辦的院校。獨(dú)立院校就是民辦企業(yè)與國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)合作辦學(xué)的院校，又不同于完全民辦的高校。獨(dú)立院校在辦學(xué)和管理上首次提出“五個(gè)獨(dú)立”，即獨(dú)立學(xué)院校本部相對(duì)獨(dú)立、有獨(dú)立的法人資格、獨(dú)立頒發(fā)證書(shū)、有獨(dú)立的校園、實(shí)行獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算，從而賦予了獨(dú)立學(xué)院確切的內(nèi)涵。