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        激發(fā)學生學習興趣的十三個方法

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        激發(fā)學生學習興趣的十三個方法

        1、組織教學。例如:集體唱歌、集體朗誦等。2、設計導語。例如:設計反問句激發(fā)學生興趣、引用學過的知識將學生帶入本堂課等。3、設計板書。例如:變化表述形式、故意寫錯字、字體變化等。4、注意教師儀態(tài)。5、引導學生想象。6、引導學生進入情境之中。7、請學生猜測教師。8、適當用一點班級用語。9、請學生說、讀、寫。10、說話語音變化。例如:調(diào)整音量、調(diào)整音調(diào)、調(diào)整語速等。11、組織學習競爭。12、多和學生商量。13、施加喜歡上課的意念。
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        導讀1、組織教學。例如:集體唱歌、集體朗誦等。2、設計導語。例如:設計反問句激發(fā)學生興趣、引用學過的知識將學生帶入本堂課等。3、設計板書。例如:變化表述形式、故意寫錯字、字體變化等。4、注意教師儀態(tài)。5、引導學生想象。6、引導學生進入情境之中。7、請學生猜測教師。8、適當用一點班級用語。9、請學生說、讀、寫。10、說話語音變化。例如:調(diào)整音量、調(diào)整音調(diào)、調(diào)整語速等。11、組織學習競爭。12、多和學生商量。13、施加喜歡上課的意念。

        1、組織教學。例如:集體唱歌、集體朗誦等;

        2、設計導語。例如:設計反問句激發(fā)學生興趣、引用學過的知識將學生帶入本堂課等;

        3、設計板書。例如:變化表述形式、故意寫錯字、字體變化等;

        4、注意教師儀態(tài);

        5、引導學生想象;

        6、引導學生進入情境之中;

        7、請學生猜測教師;

        8、適當用一點班級用語;

        9、請學生說、讀、寫;

        10、說話語音變化。例如:調(diào)整音量、調(diào)整音調(diào)、調(diào)整語速等;

        11、組織學習競爭;

        12、多和學生商量 ;

        13、施加喜歡上課的意念。

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        激發(fā)學生學習興趣的十三個方法

        1、組織教學。例如:集體唱歌、集體朗誦等。2、設計導語。例如:設計反問句激發(fā)學生興趣、引用學過的知識將學生帶入本堂課等。3、設計板書。例如:變化表述形式、故意寫錯字、字體變化等。4、注意教師儀態(tài)。5、引導學生想象。6、引導學生進入情境之中。7、請學生猜測教師。8、適當用一點班級用語。9、請學生說、讀、寫。10、說話語音變化。例如:調(diào)整音量、調(diào)整音調(diào)、調(diào)整語速等。11、組織學習競爭。12、多和學生商量。13、施加喜歡上課的意念。
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