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        提高教師多種能力應采取哪些措施

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        提高教師多種能力應采取哪些措施

        具體如下:1、完善綜合素質的要求。教室每周需寫教學反思,每月寫評價案例或教學設計,每學期寫課堂紀實,確立專題研究并寫專題報告。定期讀教育專著,并寫讀書筆記,制作個人網頁。2、以反思性教學為突破口,課堂教學做到四思,即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、和集體反思提高。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每天的課堂教學中。3、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每次的教研活動,認真思考并虛心學習??偨Y交流教學心得體會,學習先進的教學經驗。
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        導讀具體如下:1、完善綜合素質的要求。教室每周需寫教學反思,每月寫評價案例或教學設計,每學期寫課堂紀實,確立專題研究并寫專題報告。定期讀教育專著,并寫讀書筆記,制作個人網頁。2、以反思性教學為突破口,課堂教學做到四思,即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、和集體反思提高。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每天的課堂教學中。3、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每次的教研活動,認真思考并虛心學習??偨Y交流教學心得體會,學習先進的教學經驗。

        具體如下:

        1、完善綜合素質的要求。教室每周需寫教學反思,每月寫評價案例或教學設計,每學期寫課堂紀實,確立專題研究并寫專題報告。定期讀教育專著,并寫讀書筆記,制作個人網頁。

        2、以反思性教學為突破口,課堂教學做到四思,即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、和集體反思提高。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每天的課堂教學中。

        3、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每次的教研活動,認真思考并虛心學習??偨Y交流教學心得體會,學習先進的教學經驗。

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        具體如下:1、完善綜合素質的要求。教室每周需寫教學反思,每月寫評價案例或教學設計,每學期寫課堂紀實,確立專題研究并寫專題報告。定期讀教育專著,并寫讀書筆記,制作個人網頁。2、以反思性教學為突破口,課堂教學做到四思,即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調整、和集體反思提高。認真上好每一節(jié)課,把教學能力的提高落實在每天的課堂教學中。3、通過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。認真參加每次的教研活動,認真思考并虛心學習??偨Y交流教學心得體會,學習先進的教學經驗。
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