中小學(xué)課本里出現(xiàn)的韓愈的作品有《馬說》和《師說》。
《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說文體,原為韓愈所作《雜說》的第四篇,“馬說”這個標題為后人所加,此文作于貞元十一年至十六年間,“說”是“談?wù)劇钡囊馑?,是古代一種議論文體裁。這篇文章以馬為喻,談的是人才問題,流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情,表達了作者對封建統(tǒng)治者不能識別人才,不重用人才,埋沒人才的強烈憤慨。
《師說》作于唐貞元十八年韓愈任四門博士時,這篇文章是韓愈寫給他的學(xué)生李蟠的,《師說》是一篇說明教師的重要作用,從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說文,此文抨擊當(dāng)時“士大夫之族”恥于從師的錯誤觀念,也是對那些誹謗者的一個公開答復(fù)和嚴正的駁斥。作者表明任何人都可以作自己的老師,不應(yīng)因地位貴賤或年齡差別,就不肯虛心學(xué)習(xí),文末以孔子言行作證,申明求師重道是自古已然的做法,時人實不應(yīng)背棄古道。