導(dǎo)讀民國時期，南京臨時政府和北洋政府在教育制度上先后進行了兩次學(xué)制改革，推動了學(xué)前教育制度的發(fā)展。1、蒙養(yǎng)園制度的建立。在蔡元培的主持下制定并公布了“壬子癸丑（1912至1913 年）學(xué)制”。將蒙養(yǎng)院改為蒙養(yǎng)園，收未滿 6 歲的兒童。同年，教育部還公布了《師范學(xué)校令》和《師范學(xué)校規(guī)程》。由于民國初年這幾項法 規(guī)的頒布，就使蒙養(yǎng)園制度得以確立。2、幼稚園制度在學(xué)制體系上的確立。1922 年 11 月，教育部通過《學(xué)校 系統(tǒng)改革案》 ，這就是所謂“新學(xué)制” ，又稱“壬戌學(xué)制”。此學(xué)制規(guī)定：幼稚園招收 6 歲以下之兒童。正式將幼 稚園列入學(xué)制系統(tǒng)。