屬于學(xué)前教育效益的特征是遲效性。

學(xué)前教育效益就是指學(xué)前教育發(fā)揮其功能的表現(xiàn)和結(jié)果，它是由學(xué)前教育功能決定的。

學(xué)前教育效益：它主要是指學(xué)前教育所產(chǎn)生的結(jié)果，以及學(xué)前教育投入與產(chǎn)出的關(guān)系。

教育遲效性是教育的屬性。因人才培養(yǎng)周期較長，人才在實際工作中發(fā)揮作用也需要有一段時間，故教育投資不能立見成效，要經(jīng)過較長的時間，才能收到經(jīng)濟效益和社會效益。

教育是潛在的、間接的生產(chǎn)力，教育成果一般要通過受教育者的實際生產(chǎn)活動才能轉(zhuǎn)化為直接的、物化的生產(chǎn)力；同時受教育者在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練期間所獲得的知識與技能還有一個對實際工作的適應(yīng)過程。教育的遲效性決定了教育的超前性，教育要超前規(guī)劃、優(yōu)先發(fā)展，才能及時為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。